23、仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?
(2)第二組數(shù)的第100個數(shù)是第一組數(shù)的第100個數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第20個數(shù)計算這三個數(shù)的和.
分析:解答此題的關(guān)鍵是找出規(guī)律,第一組與第二組規(guī)律很好找,關(guān)鍵是第三組,通過觀察可以發(fā)現(xiàn),此題實際上就是第一組中的數(shù)乘-2得來的.找到規(guī)律后再找其中的數(shù)進(jìn)行計算就很容易了.
解答:解:(1)第一組按12,22,32,42,排列,
第二組按13,23,33,43,排列
第三組按12×(-2),22×(-2),32×(-2)排列;

(2)1003÷1002=100;

(3)202+203+202×(-2)
=400+8000+(-800)
=7600.
點評:通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力.第三組的規(guī)律最難找,要細(xì)心觀察.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列三組數(shù):
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)寫出每組的第,6個數(shù)各是多少?
(2)第二組的第100個數(shù)是第一組的第100個數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第n個數(shù),計算這三個數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?(用含n的代數(shù)式表示,n是正整數(shù))
答:第一組規(guī)律為
n2
n2
,
第二組規(guī)律為
n3
n3
,
第三組規(guī)律為
-2n2
-2n2
;(用含n的代數(shù)式表示,n是正整數(shù))
(2)第二組數(shù)的第100個數(shù)是第一組數(shù)的第100個數(shù)的
100
100
倍;
(3)取每組數(shù)的第20個數(shù)計算這三個數(shù)的和為
7600
7600

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

仔細(xì)觀察下列三組數(shù):
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)寫出每組的第,6個數(shù)各是多少?
(2)第二組的第100個數(shù)是第一組的第100個數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第n個數(shù),計算這三個數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?
(2)第二組數(shù)的第100個數(shù)是第一組數(shù)的第100個數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第20個數(shù)計算這三個數(shù)的和.

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