根據(jù)下列表格中的對應(yīng)值，判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數(shù)）的根的個數(shù)是（　　）A．0      B．1     C．2     D．1或2

x

6.17

6.18

6.19

6.20

y=ax2+bx+c

0.02

－0.01

0.02

0.04

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)學(xué)活動課上，小明，小華各畫了△ABC和△DEF，尺寸如下圖，兩個三角形面積分別記作S△ABC和S△DEF，那么你認為（    ）

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下列計算正確的是（　�。ㄔ瓌�(chuàng)）

A、m3-m2=m       B、 C、    D、

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已知函數(shù)。

（1）求出函數(shù)圖象和x軸的交點坐標；（可以用含m的代數(shù)式表示）

（2）當ｍ為何整數(shù)時，函數(shù)圖象和x軸的交點橫坐標都為正整數(shù)？（原創(chuàng)）

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如圖，小手蓋住的點的坐標可能為（�。�

A．(5，2)      B．(－6，3)     C．(－4，－6)     D．(3，－4)

 


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已知二次函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點（如圖所示），則能使成立的x的取值范圍是_________．

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【問題】如圖1、2是底面為1cm，母線長為2cm的圓柱體和圓錐體模型．現(xiàn)要用長為2πcm，寬為4cm的長方形彩紙（如圖3）裝飾圓柱、圓錐模型表面．已知一個圓柱和一個圓錐模型為一套，長方形彩紙共有122張，用這些紙最多能裝飾多少套模型呢？
【對話】老師：“長方形紙可以怎么裁剪呢？”
學(xué)生甲：“可按圖4方式裁剪出2張長方形．”
學(xué)生乙：“可按圖5方式裁剪出6個小圓．”
學(xué)生丙：“可按圖6方式裁剪出1個大圓和2個小圓．”
老師：盡管還有其他裁剪方法，但為裁剪方便，我們就僅用這三位同學(xué)的裁剪方法！
【解決】（1）計算：圓柱的側(cè)面積是           4πcm2，圓錐的側(cè)面積是          2cm2．
（2）1張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾         2個圓錐模型；5張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾               6個圓柱體模型．
（3）求用122張彩紙對多能裝飾的圓錐、圓柱模型套數(shù)．

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如圖，隨機閉合開關(guān)A、B、C中的一個，燈泡發(fā)光的概率為           

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下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

某種彩票中獎的概率是，買1000張該種彩票一定會中獎

　

B．

了解一批電視機的使用壽命適合用抽樣調(diào)查

　

C．

若甲組數(shù)據(jù)的標準差S甲=0.31，乙組數(shù)據(jù)的標準差S乙=0.25，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

　

D．

在一個裝有白球和綠球的袋中摸球，摸出黑球是不可能事件

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同步練習(xí)冊答案