已知，如圖：AD為△ABC中BC邊上的中線，CE∥AB交AD的延長線于E．求證：AB=CE．
分析：通過全等三角形的判定定理AAS證得△ABD≌△ECD，則該全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，即AB=CE．
解答：證明：∵AD為BC的中線，
∴BD=CD．
∵CE∥AB，
∴∠BAD=∠CED．
在△ABD與△ECD中，
∠BAD=∠CED
∠ADB=∠EDC
BD=CD
，
∴△ABD≌△ECD（AAS），
∴AB=CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)．在應(yīng)用全等三角形的判定時(shí)，要注意三角形間的公共邊、對(duì)頂角以及公共角，必要時(shí)添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知，如圖，AD為Rt△ABC斜邊BC上的高，點(diǎn)E為DA延長線上一點(diǎn)，連接BE，過點(diǎn)C作CF⊥BE于點(diǎn)F，交AB、AD于M、N兩點(diǎn)．
（1）若線段AM、AN的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-2mx+n2-mn+
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m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求證：AM=AN；
（2）若AN=
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，DN=
9
8
，求DE的長；
（3）若在（1）的條件下，S△AMN：S△ABE=9：64，且線段BF與EF的長是關(guān)于y的一元二次方程5y2-16ky+10k2+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、已知，如圖，AD為△ABC的角平分線，∠C=2∠B．求證：AB=AC+CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知，如圖，AD為△ABC的內(nèi)角平分線，且AD=AB，CM⊥AD于M．求證：AM=
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（AB+AC）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆北京市（初中部）八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，AD為△ABC的內(nèi)角平分線，且AD=AB，CM⊥AD于M. 求證：AM=(AB+AC) 。

 

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