將分別寫(xiě)有數(shù)字2，3，4的三張卡片（除數(shù)字外，其余均相同）洗勻后背面朝上擺放，然后從中任意抽取兩張，則抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是

A． B． C． D．

 

C

【解析】

試題分析：共有：(2,3);(2,4);(3,4)三種情況，和為偶數(shù)的有1種

故選C

考點(diǎn):概率問(wèn)題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中，既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）

 

 

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將拋物線(xiàn)的圖象向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位后，得到的新拋物線(xiàn)解析式是 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級(jí)第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題8分）為提高初中生的身體素質(zhì)，教育行政部門(mén)規(guī)定：初中生每天參加戶(hù)外活動(dòng)的平均時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)．為了解學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的情況，某縣教育行政部門(mén)對(duì)部分學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：

（1）這次抽樣共調(diào)查了 名學(xué)生，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間0.5小時(shí)的扇形圓心角度數(shù)；

（3）本次調(diào)查學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求？（寫(xiě)出判斷過(guò)程）

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級(jí)第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠BAC=55°，點(diǎn)P在半徑AO上（不與A，O重合），則∠BPC可能為 度（寫(xiě)出一個(gè)即可）；

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級(jí)第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

截至2013年第一季度末，浙江省企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)8500000人，則數(shù)字8500000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A．8.5×106 B．8.5×105 C．0.85×106 D．8.5×107

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)直升班第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，要利用一面墻（墻長(zhǎng)為25米）建羊圈，用75米的圍欄圍成總面積為300平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈，求羊圈的邊長(zhǎng)AB，BC各為多少米？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)直升班第一次綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)圓直徑的測(cè)量器，標(biāo)有刻度的尺子OA、OB在0點(diǎn)釘在一起，并使它們保持垂直，在測(cè)直徑時(shí)，把0點(diǎn)靠在圓周上，讀得刻度OE＝8個(gè)單位，OF＝6個(gè)單位，則圓的直徑為（ ）

A．12個(gè)單位 B．10個(gè)單位 C．4個(gè)單位 D．15個(gè)單位

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年新疆阿拉爾市九年級(jí)秋季班第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二次函數(shù)的最小值是（ ）

A． B．2 C． D．1

 

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