如圖,用一張邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,2張邊長(zhǎng)為b的正方形紙片,三張長(zhǎng)、寬分別為b,a的長(zhǎng)方形紙片拼成新的長(zhǎng)方形(無(wú)縫隙),通過(guò)不同的方法計(jì)算面積,探求相應(yīng)的等式.
(1)你得到的等式是
(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(2)借助拼圖的方法,將多項(xiàng)式a2+5ab+4b2分解因式.
分析:(1)觀察圖形發(fā)現(xiàn)該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a+2b,寬為a+b,計(jì)算長(zhǎng)方形的面積即可得到結(jié)論;
(2)類(lèi)似的可以用一張邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,4張邊長(zhǎng)為b的正方形紙片,5張長(zhǎng)、寬分別為b,a的長(zhǎng)方形紙片拼成新的長(zhǎng)方形(無(wú)縫隙);
解答:解:(1)拼接的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(a+2b),寬為a+b,面積為a2+3ab+2b2,
所以,得到的等式為(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(2)類(lèi)似的可以將面積為a2+5ab+4b2的長(zhǎng)方形看做是由一張邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,4張邊長(zhǎng)為b的正方形紙片,5張長(zhǎng)、寬分別為b,a的長(zhǎng)方形紙片拼成新的長(zhǎng)方形,其長(zhǎng)為(a+b)和(a+4b),
∴a2+5ab+4b2=(a+b)(a+4b).
點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是弄清長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為多少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖,用一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形紙片剪成“七巧板”,并將這拼成七巧板拼成了一柄寶劍,那么這柄寶劍圖形的面積是
100cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇宿遷青華中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把一張邊長(zhǎng)為xcm的正方形紙板的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為ycm的小正方形,然后把它折成一個(gè)無(wú)蓋紙盒,求紙盒的四個(gè)側(cè)面的面積之和(結(jié)果用關(guān)于x、y的代數(shù)式表示).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,用一張邊長(zhǎng)為a的正方形紙片,2張邊長(zhǎng)為b的正方形紙片,三張長(zhǎng)、寬分別為b,a的長(zhǎng)方形紙片拼成新的長(zhǎng)方形(無(wú)縫隙),通過(guò)不同的方法計(jì)算面積,探求相應(yīng)的等式.
(1)你得到的等式是______:
(2)借助拼圖的方法,將多項(xiàng)式a2+5ab+4b2分解因式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,用一張邊長(zhǎng)為10cm的正方形紙片剪成“七巧板”,并將這拼成七巧板拼成了一柄寶劍,那么這柄寶劍圖形的面積是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案