19．同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式乘法及多項(xiàng)式的因式分解帶來的方便，快捷．相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究，會(huì)使你大開眼界，并獲得成功的喜悅．
例：用簡便方法計(jì)算195×205．
解：195×205
=（200-5）（200+5）①
=2002-25②
=39975
（1）例題求解過程中，第②步變形是利用平方差公式（填乘法公式的名稱）；
（2）用簡便方法計(jì)算：9×11×101．

分析 （1）利用平方差公式的特征進(jìn)行判斷；
（2）把9×11×101化為（100-1）（100+1），然后利用平方差公式計(jì)算．

解答 解：（1）平方差公式；
（2）9×11×101=99×101=（100-1）（100+1）=10000-1=9999．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了因式分解的應(yīng)用：利用因式分解解決求值問題；利用因式分解解決證明問題；利用因式分解簡化計(jì)算問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．如圖，直線L1，L2交于一點(diǎn)P，若y1≥y2，則x的取值范圍是x≤3．

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10．藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)一�？荚嚭螅髦魅螢榱私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)抽取50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（均為整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖如下：
請(qǐng)根據(jù)以上所提供的信息回答下列問題：
成績/分111～120101～11091～10090以下
成績等級(jí)ABCD
人數(shù)m15n5
（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=10，n=20，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該校九年級(jí)有580名學(xué)生，請(qǐng)據(jù)此估計(jì)該校九年級(jí)一�？荚嚁�(shù)學(xué)成績?cè)贐等級(jí)以上（含B等級(jí)）的學(xué)生有多少名．

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7．計(jì)算$\frac{2}{\sqrt{3}-1}$-（$\sqrt{3}$-2）0-|-$\sqrt{12}$|+2-1．

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14．2015中國沿海濕地國際公路自行車賽東臺(tái)站，東臺(tái)站的比賽賽道，經(jīng)過國家體育總局、江蘇省專家組的多次勘查和反復(fù)論證，確定總長為135000米，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為1.35×105米．

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4．江西，簡稱贛，別稱贛鄱大地，面積約166900平方公里，將近似數(shù)166900用科學(xué)記數(shù)法表示且保留三位有效數(shù)字應(yīng)為1.67×105．

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11．已知一條拋物線過點(diǎn)（3，2）和（0，1），且它的對(duì)稱軸為直線x=3．試求這條拋物線的解析式．

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