【題目】如圖,已知直線l與⊙O 相離,OA⊥l于點(diǎn)A,交⊙O 于點(diǎn)P,點(diǎn)B是⊙O上一點(diǎn),連接BP并延長(zhǎng),交直線l于點(diǎn)C,使得AB=AC.

(1)求證:AB是⊙O的切線;

(2)若PC=2,OA=3,求線段PB的長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

【解析】

(1)連結(jié)OB,如圖,由等腰三角形的性質(zhì)得∠1=2,4=5,由OAAC得∠2+3=90°,加上∠3=4,易得∠5+1=90°,即∠OBA=90°,于是根據(jù)切線的判定定理可得AB是⊙O的切線;

(2)作OHPBH,如圖,根據(jù)垂徑定理得到BH=PH,設(shè)⊙O的半徑為r,則PA=OA-OP=3-r,根據(jù)勾股定理得到AC2=PC2-PA2=(22-(3-r)2,AB2=OA2-OB2=32-r2,所以(22-(3-r)2=32-r2,解得r=1,則PA=2,然后證明RtAPCRtHPO,利用相似比可計(jì)算出PH=,于是得到PB=2PH=

(1)證明:連結(jié)OB,如圖,

AB=AC,

∴∠1=2,

OAAC,

∴∠2+3=90°,

OB=OP,

∴∠4=5,

而∠3=4,

∴∠5+2=90°,

∴∠5+1=90°,

即∠OBA=90°,

OBAB,

OB為⊙O半徑

AB是⊙O的切線;

(2)作OHPBH,如圖,則BH=PH,

設(shè)⊙O的半徑為r,則PA=OA-OP=3-r,

RtPAC中,

AC2=PC2-PA2=(22-(3-r)2

RtOAB中,AB2=OA2-OB2=32-r2,

AB=AC,

(22-(3-r)2=32-r2

解得r=1,

PA=2,

∵∠3=4,

RtAPCRtHPO,

,即,

PH=

PB=2PH=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠BAC90°ABAC,在ABC的外側(cè)作直線AP,點(diǎn)C關(guān)于直線AP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)D,連接ADBD,其中BD交直線AP于點(diǎn)E

1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)若∠PAC24°,求∠AEB的度數(shù);

3)連結(jié)CE,若AECE1,求BE長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某建筑工程隊(duì)利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),用40米長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的倉(cāng)庫(kù).

1)求長(zhǎng)方形的面積是150平方米,求出長(zhǎng)方形兩鄰邊的長(zhǎng);

2)能否圍成面積220平方米的長(zhǎng)方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)

已知:把RtABC和RtDEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.ACB = EDF = 90°,DEF = 45°,AC = 8 cm,BC = 6 cm,EF = 9 cm

如圖(2),DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿CBABC勻速動(dòng),在DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2 cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動(dòng).當(dāng)DEF的頂點(diǎn)D移動(dòng)到AC邊上時(shí),DEF停止移動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止移動(dòng).DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4.5).

解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上?

(2)連接PE,設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

(3)是否存在某一時(shí)刻t,使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線和直線相交于點(diǎn),直線軸交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段和射線上運(yùn)動(dòng).

1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求的面積;

3)當(dāng)的面積是的面積的時(shí), 求出這時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知線段BC=2,點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn)D,點(diǎn)E為射線CA上一點(diǎn),且ED=BD,連接DE,BE.

(1)依據(jù)題意補(bǔ)全圖1,并證明:△BDE為等邊三角形;

(2)若∠ACB=45°,點(diǎn)C關(guān)于直線BD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)F,連接FD、FB,將△CDE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度(0°<<360°)得, 點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E’,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C’.

(i)如圖2,當(dāng)時(shí) ,連接BC’.證明:EF=BC’;

(ii)如圖3,點(diǎn)M為DC中點(diǎn),點(diǎn)P為線段C’E’上任意一點(diǎn),試探究:在此旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段PM長(zhǎng)度的取值范圍?(直接寫(xiě)出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一挖寶游戲,有一寶藏被隨意藏在下面圓形區(qū)域內(nèi),(圓形區(qū)域被分成八等份)如圖

(1)假如你去尋找寶藏,你會(huì)選擇哪個(gè)區(qū)域(區(qū)域;區(qū)域;區(qū)域)?為什么?在此區(qū)域一定能夠找到寶藏嗎?

(2)寶藏藏在哪兩個(gè)區(qū)域的可能性相同?

(3)如果埋寶藏的區(qū)域如圖(圖中每個(gè)方塊完全相同),(1)(2)的結(jié)果又會(huì)怎樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊AD上的動(dòng)點(diǎn),F是邊BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且BF=EF,AB=12,設(shè)AE=xBF=y

1)當(dāng)BEF是等邊三角形時(shí),求BF的長(zhǎng);

2)求yx的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;

3)把ABE沿著直線BE翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,試探索:A′BF能否為等腰三角形?如果能,請(qǐng)求出AE的長(zhǎng);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于D,且CD=15,AC=30,則AB的長(zhǎng)為(

A. 30 B. 40 C. 50 D. 60

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同步練習(xí)冊(cè)答案