10．七年級(jí)（1）班某合作學(xué)習(xí)小組矩形迎新年慶祝活動(dòng)．組長(zhǎng)小麗用自己的18元零花錢(qián)買(mǎi)了蘋(píng)果和橘子共6千克，已知蘋(píng)果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小麗買(mǎi)了蘋(píng)果和橘子各多少千克？

分析 設(shè)小麗買(mǎi)了蘋(píng)果x千克，則小麗買(mǎi)了橘子（6-x）千克，由于蘋(píng)果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，則利用總價(jià)款列方程得到3.2x+2.6（6-x）=18，然后解方程求出x，再計(jì)算6-x即可．

解答 解：設(shè)小麗買(mǎi)了蘋(píng)果x千克，則小麗買(mǎi)了橘子（6-x）千克，
根據(jù)題意得3.2x+2.6（6-x）=18，
解得x=4，
6-x=2．
答：小麗買(mǎi)了蘋(píng)果4千克、橘子2千克．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用：用方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路如下：首先審題找出題中的未知量和所有的已知量，直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x，然后用含x的式子表示相關(guān)的量，找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答，即設(shè)、列、解、答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．解下列方程（組）
（1）$\left\{\begin{array}{l}{（x+2）^{2}-（y-3）^{2}=（x+y）（x-y）}\\{x-3y=2}\end{array}\right.$
（2）$\frac{3}{2}$-$\frac{1}{3x-1}$=$\frac{5}{6x-2}$．

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1．計(jì)算：
（1）5x-（2+2x）+1；
（2）x2y-（2xy2-5x2y）+3xy2；
（3）先化簡(jiǎn)，再求值：（4x2-2xy）-3（x2-xy），其中x=-1，y=-$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃用6天完成300土方的工程，實(shí)際上第一天就完成了60方土，因進(jìn)度需要，剩下的工程所用的時(shí)間不能超過(guò)3天，那么以后幾天平均至少要完成的土方數(shù)是80．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各式中，運(yùn)算正確的是（　�。�
A．a6÷a3=a2B．$\sqrt{6}$$÷\sqrt{3}$=$\sqrt{2}$C．（a3）2=a5D．2$\sqrt{2}$+3$\sqrt{3}$=5$\sqrt{5}$

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15．如圖，O是直線AB上一點(diǎn)，∠1=∠2．問(wèn)圖中共有（　�。⿲�(duì)互為補(bǔ)角的角．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列事件是必然事件的是（　�。�
A．拋擲一枚硬幣，正面朝上B．打開(kāi)電視正在播放足球比賽
C．射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次命中十環(huán)D．方程x2-2x=0必有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，AC=BC，∠BOC=a，將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△ADC，連接OD，AO．
（1）求證：△COD是等邊三角形；
（2）當(dāng)a為150°時(shí)，請(qǐng)判斷△ADO的形狀并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)袍訓(xùn)練，兩人距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖1所示（甲為線段AB，乙為折線ACB），根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題：

（1）他們?cè)谶M(jìn)行5000米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，甲的速度是250米/分，乙前15分鐘的速度是200米/分；
（2）分別求甲、乙距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）試求x為何值時(shí)，兩人相距100米？
（4）若設(shè)甲乙兩人之間的距離為s（米），試根據(jù)題意在圖2所示的坐標(biāo)系中繪制出s（米）與跑步時(shí)間t（分）之間的函數(shù)圖象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案