【題目】對于二次函數(shù)和一次函數(shù),把 稱為這兩個函數(shù)的“再生二次函數(shù)”,其中t是不為零的實(shí)數(shù),其圖象記作拋物線L.現(xiàn)有點(diǎn)A(2,0)和拋物線L上的點(diǎn)B(﹣1,n),請完成下列任務(wù):
【嘗試】(1)當(dāng)t=2時,拋物線 的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)判斷點(diǎn)A (填是或否)在拋物線L上;
(3)n的值是 ;
【發(fā)現(xiàn)】通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實(shí)數(shù),拋物線L總過定點(diǎn),坐標(biāo)為 .
【應(yīng)用】二次函數(shù)是二次函數(shù)和一次函數(shù)的一個“再生二次函數(shù)”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
【答案】【嘗試】(1,-2) 是 n=6;【發(fā)現(xiàn)】 (2,0)、(﹣1,6);【應(yīng)用】不是 理由見解析.
【解析】試題分析:
【嘗試】
(1)將t的值代入“再生二次函數(shù)”中,通過配方可得到頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入拋物線E上直接進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(3)已知點(diǎn)B在拋物線E上,將該點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線E的解析式中直接求解,即可得到n的值.
【發(fā)現(xiàn)】
將拋物線E展開,然后將含t值的式子整合到一起,令該式子為0(此時無論t取何值都不會對函數(shù)值產(chǎn)生影響),即可求出這個定點(diǎn)的坐標(biāo).
【應(yīng)用】
將【發(fā)現(xiàn)】中得到的兩個定點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)y=-3x2+5x+2中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解:(1)將t=2代入拋物線E中,得:y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=2x2-4x=2(x-1)2-2,
∴此時拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,-2);
(2)點(diǎn)A在拋物線E上,
理由如下:∵將x=2代入y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4),得 y=0,
∴點(diǎn)A(2,0)在拋物線E上.
(3)∵點(diǎn)B(-1,n)在拋物線E上,
∴將x=-1代入拋物線E的表達(dá)式中,
得:n=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=6.
∵將拋物線E的表達(dá)式展開,得:
y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)=t(x-2)(x+1)-2x+4
∴拋物線E必過定點(diǎn)(2,0)、(-1,6);
(4)不是.
∵將x=-1代入y=-3x2+5x+2,得y=-6≠6,
∴二次函數(shù)y=-3x2+5x+2的圖象不經(jīng)過點(diǎn)B.
∴二次函數(shù)y=-3x2+5x+2不是二次函數(shù)y=x2-3x+2和一次函數(shù)y=-2x+4的一個“再生二次函數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是-3,且到x軸的距離為5,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A. (5,-3)或(-5,-3)B. (-3,5)或(-3,-5)
C. (-3,5)D. (-3,-5)
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【題目】下列命題中是真命題的是( )
A. 相等的角是對頂角B. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等
C. 直角都相等D. 三角形一個外角大于它任意一個內(nèi)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次高爾夫球比賽中,小明從山坡下O點(diǎn)打出一球向球洞A點(diǎn)飛去,球的飛行路線為拋物線,如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大高度10m時,球移動的水平距離為8m.已知山坡OA與水平方向OC的夾角為30°,OC=12m.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求球的飛行路線所在拋物線的解析式;
(3)判斷小明這一桿能否把高爾夫球從O點(diǎn)直接打入球洞A點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.
(1)求證方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)當(dāng)m為何值時,方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列已知條件,能唯一畫出△ABC的是( 。
A. AB=5,BC=3,AC=8 B. AB=4,BC=3,∠A=30°
C. ∠C=90°,AB=6 D. ∠A=60°,∠B=45°,AB=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的三條邊分別為5、x、7,則x的取值范圍為( )
A. 5<x<7B. 2<x<12C. 5≤x≤7D. 2≤x≤12
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