如圖:直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,∠B=90°,AB=7,BC-AD=1.以CD為直徑的圓O與AB有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)E、F,與BC交于點(diǎn)G.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求證:AE=BF;
(3)當(dāng)AE=1時(shí),在線段AB上是否存在點(diǎn)P,以點(diǎn)A,P,D為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)B,P,C為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,在圖中描出所有滿足條件的點(diǎn)P的位置(不要求計(jì)算);若不存在,請(qǐng)說(shuō)理由.
(4)當(dāng)AE為何值時(shí),能滿足(3)中條件的點(diǎn)P有且只有兩個(gè)?

解:(1)連接DG.
∵CD為直徑,
∴DG⊥BC,
在△DGC中,∵BC-AD=1,
∴GC=1,
又∵AB=7,
∴DC==5,
∴⊙O的半徑為;

(2)作OM⊥AB于M,根據(jù)垂徑定理得EM=FM,
又∵AD∥OM∥BC,OD=DC,
∴AM=BM,
∴AM-EM=BM-FM,
即AE=BF;


(3)有三個(gè)點(diǎn).
設(shè)AD=x,則BC=x+1,根據(jù)勾股定理,
AD2+AE2=DE2,即 x2+1=DE2,
BE2+BC2=CE2,即62+(x+1)2=CE2,
又CE2+DE2=CD2=50,
即 x2+1+[62+(x+1)2]=50,
解得 x=2,
即AD=2,BC=3.
第一種情況:∠APD+∠BPC=90.
只有∠DPC=90度時(shí),∠APD+∠BPC=90,△PAD∽△CBP.
根據(jù)圓的特性,CD為直徑,所以這樣的點(diǎn)都在圓弧上,即點(diǎn)E,F(xiàn)
設(shè)AF=y.則根據(jù)AD2+AF2+BF2+BC2=CD2,
∴4+y2+(7-y)2+9=50,
解得y1=1,y2=6
即 AP=1,或者AP=6;
第二種情況:∠APD=∠BPC時(shí),三角形PAD相似于PBC.
假設(shè)存在這樣的點(diǎn)P,使得:∠APD=∠BPC時(shí),△APD∽△BPC,則
AP:BP=AD:BC=2:3,
又∵AP+BP=AB=7,
所以AP=7×=
綜合以上,可以看出,這樣的點(diǎn)有3個(gè),AP的長(zhǎng)度分別為 1,6,

(4)當(dāng)P3與E(P1)重合時(shí),即∠AED=∠BEC=45°,此時(shí)△APD與△BPC都是等腰直角三角形,
由△APD∽△BPC,得AP=AD,BP=BC,
又AP+BP=7,BC-AD=1,
∴AP=3,即AE=3.
故當(dāng)AE=3時(shí),滿足(3)中條件的點(diǎn)P有且只有兩個(gè),即點(diǎn)E、點(diǎn)F.
分析:(1)連接DG,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角得出DG⊥BC,在△DGC中根據(jù)勾股定理求出DC的長(zhǎng)即可;
(2)作OM⊥AB于M,根據(jù)垂徑定理求出EM=FM,根據(jù)梯形的中位線推出AM=BM即可;
(3)有三個(gè)點(diǎn):①P與E重合時(shí),∠CED=90°,根據(jù)同角的余角相等得出∠AED=∠ECB,又∠DAB=∠ABC,由兩角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似證明出△AED∽△BCE,即可求出AP;②P與點(diǎn)F重合時(shí),與①類似能求出AP;③P在線段EF上,由△APD∽△BPC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式求出AP即可.
(4)當(dāng)P3與E(P1)重合時(shí),即∠AED=∠BEC=45°,只有兩解,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出比例式求出AE=3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理,垂徑定理,相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理等知識(shí),綜合性較強(qiáng),有一定難度.進(jìn)行分類討論是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn),AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點(diǎn)F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說(shuō)明理由.

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如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長(zhǎng)FE交BC于點(diǎn)G,點(diǎn)G恰好是BC的中點(diǎn),若AB=6,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點(diǎn)E,連接CE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫(huà)出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點(diǎn),AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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