因式分解：a2-8ab+16b2．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：直接利用完全平方公式分解因式得出即可．
解答：解：a2-8ab+16b2=（a-4b）2．
點評：此題主要考查了公式法分解因式，熟練應(yīng)用完全平方公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校計劃修建一條400米長的跑道，實際開工后每天比原計劃多修10米，結(jié)果比原計劃提前2天完成了任務(wù)，求原計劃每天修多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知晉江市的耕地面積約為375km2，人均占有的土地面積S（單位：km2/人），隨全市人口n（單位：人）的變化而變化，則S與n的函數(shù)關(guān)系式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、
t
2
不是單項式
B、-3x3y的次數(shù)是4
C、4ab與4xy是同類項
D、πr2的系數(shù)是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
y
3x
•
6x+y
xy
-
y
3x2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程（x-1）2=0的解是（　�。�
A、x1=0，x2=1
B、x1=1，x2=-1
C、x1=x2=1
D、x1=x2=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義運算“@”如下：當(dāng)a≥b時，a@b=ab-a；當(dāng)a＜b時，a@b=ab+b．
（1）計算：2@（-
1
2
）；
（2）若x@（x+3）=8，求x的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m、n互為相反數(shù)，則m（a-3b）-n（3b-a）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一副三角板ABE與ACD．
（1）將兩個三角板如圖（1）放置，連結(jié)BD，計算∠1+∠2=
 
．

（2）將圖（1）中的三角板BAE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角α
?當(dāng)α=
 
時，AB∥CD，如圖（2）并計算α+∠1+∠2=
 
．
?當(dāng)α=45°時，如圖（3），計算α+∠1+∠2=
 
．
?在旋轉(zhuǎn)的過程中，當(dāng)B點在直線CD的上方時，如圖（4），α、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系是否會發(fā)生變化，為什么？
?當(dāng)B點運動到直線CD的下方時，如圖（5）α（∠CAE）、∠1、∠2間的數(shù)量關(guān)系是否會發(fā)生變化，試說明你的結(jié)論？

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