【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角相等B.兩直線平行，同位角相等

C.兩直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等D.若一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊平行，則這兩個(gè)角相等

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)逐個(gè)進(jìn)行判斷即可解答．

解：A、兩直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、兩直線平行，同位角相等，故B選項(xiàng)正確；

C、只有兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角才相等，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、如果一個(gè)角的兩邊分別平行與另一個(gè)角的兩邊，則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖，為等腰的外接圓，直徑，為弧上任意一點(diǎn)（不與，重合），直線交延長(zhǎng)線于點(diǎn)，在點(diǎn)處切線交于點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是 ．（寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)）

①若，則弧的長(zhǎng)為； ②若，則平分；

③若，則； ④無(wú)論點(diǎn)在弧上的位置如何變化，為定值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】位于張家界核心景區(qū)的賀龍銅像，是我國(guó)近百年來(lái)最大的銅像．銅像由像體AD和底座CD兩部分組成．如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=70.5°，在Rt△DBC中，∠DBC=45°，且CD=2.3米，求像體AD的高度（最后結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：sin70.5°≈0.943，cos70.5°≈0.334，tan70.5°≈2.824）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員5個(gè)月的銷(xiāo)售額（單位：萬(wàn)元）如下表：

月份銷(xiāo)售額人員

第1月

第2月

第3月

第4月

第5月

甲

7.2

9.6

9.6

7.8

9.3

乙

5.8

9.7

9.8

5.8

9.9

丙

4

6.2

8.5

9.9

9.9

（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，將下表補(bǔ)充完整：

統(tǒng)計(jì)值

數(shù)值

人員

平均數(shù)（萬(wàn)元）

中位數(shù)（萬(wàn)元）

眾數(shù)（萬(wàn)元）

甲

9.3

9.6

乙

8.2

5.8

丙

7.7

8.5

（2）甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員都說(shuō)自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)好，你贊同誰(shuí)的說(shuō)法？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在濟(jì)南市開(kāi)展的“美麗泉城，創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動(dòng)中，某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)．為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖所示：

勞動(dòng)時(shí)間（時(shí)）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

0.5

12

0.12

1

30

0.3

1.5

x

0.4

2

18

y

合計(jì)

m

1


（1）統(tǒng)計(jì)表中的x= ， y=；
（2）被調(diào)查同學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是 時(shí)；
（3）請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（4）求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動(dòng)時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，E為AC上一點(diǎn)，且AE=BC，過(guò)點(diǎn)A作AD⊥CA，垂足為A，且AD=AC，AB、DE交于點(diǎn)F.

（1）判斷線段AB與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）連接BD、BE，若設(shè)BC=a，AC=b，AB=c，請(qǐng)利用四邊形ADBE的面積證明勾股定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù) 與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，直線 經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（1，0）且與線段AB交于點(diǎn)P，并把△ABO分成兩部分．

（1）求△ABO的面積；
（2）若△ABO被直線CP分成的兩部分的面積相等，求點(diǎn)P的坐標(biāo)及直線CP的函數(shù)表達(dá)式。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x2－4x+a是完全平方式，則a=_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形的兩邊分別為4和9，則此三角形的第三邊可能是（ ）
A.4
B.5
C.9
D.13

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