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【題目】在平面直角坐標系xOy中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點C的坐標為(1,0),頂點A的坐標為(0,2),頂點B恰好落在第一象限的雙曲線上,現將直角三角板沿x軸正方向平移,當頂點A恰好落在該雙曲線上時停止運動,則此時點C的對應點C′的坐標為( )

A.( ,0)
B.(2,0)
C.( ,0)
D.(3,0)

【答案】C
【解析】解:過點B作BD⊥x軸于點D,
∵∠ACO+∠BCD=90°,
∠OAC+ACO=90°,
∴∠OAC=∠BCD,
在△ACO與△BCD中,

∴△ACO≌△BCD(AAS)
∴OC=BD,OA=CD,
∵A(0,2),C(1,0)
∴OD=3,BD=1,
∴B(3,1),
∴設反比例函數的解析式為y= ,
將B(3,1)代入y= ,
∴k=3,
∴y= ,
∴把y=2代入y=
∴x= ,
當頂點A恰好落在該雙曲線上時,
此時點A移動了 個單位長度,
∴C也移動了 個單位長度,
此時點C的對應點C′的坐標為( ,0)
故選(C)

過點B作BD⊥x軸于點D,易證△ACO≌△BCD(AAS),從而可求出B的坐標,進而可求出反比例函數的解析式,根據解析式與A的坐標即可得知平移的單位長度,從而求出C的對應點.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在反比例函數y= (x>0)的圖象上,有點P1 , P2 , P3 , P4…Pn(n為正整數,且n≥1).它們的橫坐標依次為1,2,3,4…n(n為正整數,且n≥1),分別過這些點作x軸與y軸的垂線,連接相鄰兩點,圖中所構成的陰影部分的面積從左到右依次為S1 , S2 , S3…Sn1(n為正整數,且n≥2),那么S2+S3+S4+…S7=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,A點坐標為(3,4),將線段OA繞原點O逆時針旋轉90°得到線段OA′,則點A′的坐標是( )
A.(﹣4,3)
B.(﹣3,4)
C.(3,﹣4)
D.(4,﹣3)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,既是中心對稱圖又是軸對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A、B兩點,與x軸交于點C,點A的縱坐標為6,點B的坐標為(﹣3,﹣2).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)求點C的坐標,并結合圖象直接寫出y1<0時x的取值范圍.

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【題目】咸寧市某中學為了解本校學生對新聞、體育、動畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了部分學生進行問卷調查,根據調查結果繪制了如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖,“體育”對應扇形的圓心角是度;
(2)根據以上統(tǒng)計分析,估計該校2000名學生中喜愛“娛樂”的有人;
(3)在此次問卷調查中,甲、乙兩班分別有2人喜愛新聞節(jié)目,若從這4人中隨機抽取2人去參加“新聞小記者”培訓,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的2人來自不同班級的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】周日,小濤從家沿著一條筆直的公路步行去報亭看報,看了一段時間后,他按原路返回家中,小濤離家的距離y(單位:m)與他所用的時間t(單位:min)之間的函數關系如圖所示,下列說法中正確的是(
A.小濤家離報亭的距離是900m
B.小濤從家去報亭的平均速度是60m/min
C.小濤從報亭返回家中的平均速度是80m/min
D.小濤在報亭看報用了15min

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角坐標系xoy中,直線l:y=kx+b交x軸,y軸于點E,F,點B的坐標是(2,2),過點B分別作x軸、y軸的垂線,垂足為A、C,點D是線段CO上的動點,以BD為對稱軸,作與△BCD或軸對稱的△BC′D.

(1)當∠CBD=15°時,求點C′的坐標.
(2)當圖1中的直線l經過點A,且k=﹣ 時(如圖2),求點D由C到O的運動過程中,線段BC′掃過的圖形與△OAF重疊部分的面積.
(3)當圖1中的直線l經過點D,C′時(如圖3),以DE為對稱軸,作于△DOE或軸對稱的△DO′E,連結O′C,O′O,問是否存在點D,使得△DO′E與△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點F、C是⊙O上兩點,且 = = ,連接AC、AF,過點C作CD⊥AF,交AF的延長線于點D,垂足為D,若CD=2 ,則⊙O的半徑為(
A.2
B.4
C.2
D.4

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