圖（1）是把一個(gè)上底等于2，下底等于4的等腰梯形紙片裁成面積相等的三塊的一種方案．請(qǐng)?jiān)趫D（2），（3），（4）中三種不同的方法進(jìn)行裁剪（必要時(shí)需標(biāo)明相關(guān)的數(shù)量或輔助線）．

解：如圖．

分析：由（1）可知，分成的三個(gè)圖形的高相等，那么三個(gè)底，或者底的和應(yīng)該相等．而上下底之和為2+4=6，分成3份后，每一份是2．那么只需保證任意一個(gè)圖形的底或底的和等于2即可．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是得到所求圖形的底邊長與已知圖形的邊長之間的聯(lián)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲是把一個(gè)上底等于2，下底等于4的等腰梯形紙片裁成面積相等的三塊的一種方案．請(qǐng)?jiān)谝�、丙、丁中用三種不同的方法進(jìn)行裁剪（必要時(shí)須標(biāo)明相關(guān)的數(shù)量或輔助線）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、圖（1）是把一個(gè)上底等于2，下底等于4的等腰梯形紙片裁成面積相等的三塊的一種方案．請(qǐng)?jiān)趫D（2），（3），（4）中三種不同的方法進(jìn)行裁剪（必要時(shí)需標(biāo)明相關(guān)的數(shù)量或輔助線）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：059

如圖所示,甲是把一個(gè)上底等于2,下底等于4的等腰梯形紙片裁成面積相等的三塊的一種方案.請(qǐng)?jiān)谝摇⒈�、丁中用三種不同的方法進(jìn)行裁剪(必要時(shí)須標(biāo)明相關(guān)的數(shù)量或輔助線).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖所示，是把一個(gè)上底等于2，下底等于4的等腰梯形紙片截成面積相等的三塊的一種方案，請(qǐng)將下面另外三個(gè)和該梯形完全一樣的圖形，用三種不同的方法進(jìn)行裁剪，使其分別裁剪為面積相等的三塊．（必要時(shí)應(yīng)在圖上表出數(shù)據(jù)）

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