如圖:
1)畫出△ABC的BC邊上的高線AD;
(2)畫出△ABC的角平分線CE.

 



 解:(1)如圖所示:AD即為所求;

(2)如圖所示:CE即為所求.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各數(shù)中,比﹣1小的數(shù)是( 。

    A、0                B、1               C、﹣2          D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用12根火柴棒(等長(zhǎng))拼成一個(gè)三角形,火柴棒不允許剩余,重疊和折斷,則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)有__________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,有下列說(shuō)法:
①點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離是線段AB的長(zhǎng);
②點(diǎn)A到直線CD的距離是線段AD的長(zhǎng);
③線段CD是△ABC邊AB上的高;
④線段CD是△BCD邊BD上的高.
上述說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為_(kāi)________個(gè)

                                           

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示:
(1)在△ABC中,BC邊上的高是_____;
(2)在△AEC中,AE邊上的高是_____.

 


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一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另外兩個(gè)內(nèi)角的和,這個(gè)三角形是( 。

A.直角三角形  B.銳角三角形

C.鈍角三角形  D.何類三角形不能確定

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如圖,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直線a上,a∥b,∠1=50°,∠2=60°,則∠3的度數(shù)為_(kāi)______11.(2008•沈陽(yáng))已知△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,則∠BOC的度數(shù)為_(kāi)_______度.

 


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如圖中有四條互相不平行的直線L1、L2、L3、L4所截出的七個(gè)角.關(guān)于這七個(gè)角的度數(shù)關(guān)系,下列何者正確( 。

 

A.

∠2=∠4+∠7

B.

∠3=∠1+∠6

C.

∠1+∠4+∠6=180°

D.

∠2+∠3+∠5=360°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


四邊形是大家最熟悉的圖形之一,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的許多性質(zhì).只要善于觀察、樂(lè)于探索,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的結(jié)論.

(1)四邊形一條對(duì)角線上任意一點(diǎn)與另外兩個(gè)頂點(diǎn)的連線,將四邊形分成四個(gè)三角形(如圖①),其中相對(duì)的兩對(duì)三角形的面積之積相等.你能證明這個(gè)結(jié)論嗎?試試看.

已知:在四邊形ABCD中,O是對(duì)角線BD上任意一點(diǎn).(如圖①)

求證:S△OBC•S△OAD=S△OAB•S△OCD;

(2)在三角形中(如圖②),你能否歸納出類似的結(jié)論?若能,寫出你猜想的結(jié)論,并證明:若不能,說(shuō)明理由.

 


 

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