初二年級(jí)籃球啦啦隊(duì),為了在明天的比賽中給同學(xué)加油助威,每個(gè)人都提前制了一面同一規(guī)格的彩旗.小明放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)自己的彩旗破損了一角,他想用彩紙重新制一面彩旗(如圖).于是小明挑選了其中的一塊,準(zhǔn)備用直尺與圓規(guī)在彩紙上裁出一個(gè)與破損前完全一樣的,請(qǐng)你按左側(cè)圖形的規(guī)格幫他復(fù)制一面彩旗在右側(cè)長方形內(nèi).(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
考點(diǎn):作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖,全等三角形的應(yīng)用
專題:
分析:在矩形的較短的邊上截取線段等于彩旗的一邊,再作兩角等于彩旗的兩角即可.
解答:解:如圖所示:

根據(jù)已知兩角和它們的夾邊相等畫出全等三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的應(yīng)用以及求作全等三角形,關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)是二次函數(shù)的是(  )
A、y=2x-3
B、y=
8
x
+1
C、y=
3
x2
-2
D、y=-x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)(3x-y)(3x+y)+y(x+y),其中x=1,y=3;
(2)-(a2-2ab)•9a2-(9ab3+12a4b2)÷3ab,其中a=-1,b=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(a-b)3•(a-b)7 ;
(2)(-2x-3y)2;
(3)a3•a2+a8÷a3;       
(4)(-3x+7y)(-3x-7y).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

電信部門要建一座發(fā)射塔,如圖:按照設(shè)計(jì)要求,發(fā)射塔建在高速公路m和n所夾右側(cè)區(qū)域且到城鎮(zhèn)A、B距離相等,到兩條高速公路m和n的距離也必須相等,發(fā)射塔應(yīng)建在什么位置?請(qǐng)標(biāo)出它的位置.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)圓柱形紙筒的底面周長是40cm,高是30cm,一只小螞蟻在圓筒底的A處,它想吃到上底與下底面中間與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的蜜糖,試問螞蟻爬行的最短的路程是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c為△ABC的三邊,且滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.試判斷△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在矩形ABCD中,把∠B、∠D分別翻折,使點(diǎn)B、D分別落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)E、F處,折痕分別為AN、CM.
(1)求證:△ADN≌△CBM.
(2)連接MF、NE,證明四邊形MFNE是平行四邊形,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-
1
3
)-2+(π-3.14)0
=
 

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