(2011秋•莒南縣期中)如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC和AC的垂線AX上移動,則當AP= 時,才能使△ABC和△APQ全等.

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(2015秋•海門市期末)數(shù)0.000001用科學記數(shù)法可表示為

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(2015秋•衡陽縣期末)下列是因式分解的是( )

A.a(chǎn)2﹣a+1=a(a﹣1)+1

B.x2﹣4y 2=(x+4y)(x﹣4y)

C.x2y2﹣1=(xy+1)(xy﹣1)

D.x2+y2=(x+y)2

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(2010•泰安校級模擬)兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC,

(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予說明(說明:結論中不得含有未標識的字母);

(2)試說明:DC⊥BE.

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(2015秋•孝感月考)已知2x=4y+1,27y=3x﹣1,則x﹣y的值為

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(2015秋•孝感月考)現(xiàn)有2cm,4cm,5cm,8cm,9cm長的五根木棒,任意選取三根組成一個三角形,選法種數(shù)有( )

A.3種 B.4種 C.5種 D.6種

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(2015秋•單縣期末)己知關于x的方程3a﹣x=+3的解為2,則a值是

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(2015秋•滿城縣期末)按要求畫圖

(1)如圖1,已知平面上有四個點A,B,C,D

①連接AB,②作射線AD;③作直線BC與射線AD交于點E.

(2)如圖2,已知線段a,b,c,用圓規(guī)和直尺作線段,使它等于a+b﹣c.(注明結果,不寫作法)

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