6．當(dāng)棱長為20cm正方體的某個面平行于投影面時，這個面的正投影的面積為（　�。�
A．20cm2B．300cm2C．400cm2D．600cm2

分析 根據(jù)平行投影性質(zhì)可知該正方體的正投影是邊長為20cm的正方形，計算可得．

解答 解：根據(jù)題意知，該正方體的正投影是邊長為20cm的正方形，
∴正投影的面積為20×20=400（cm2），
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查幾何體的正投影，熟知該幾何體的正投影形狀是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象交于A（2，2），B（-1，m）
（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；
（2）在給定的直角坐標(biāo)系中，畫出這兩個函數(shù)的圖象；
（3）當(dāng)x為何值時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：
（1）-a3•a5；
（2）（-x2）•x3•（-x）2；
（3）（$\frac{1}{10}$）4×（$\frac{1}{10}$）3×（$\frac{1}{10}$）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．計算：x5÷x3=x2；（-x）4÷（-x）=-x3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．計算：
（1）（2x+5y）2；
（2）（$\frac{1}{3}$m-$\frac{1}{2}$）2；
（3）（-2t-1）2；
（4）（$\frac{1}{5}$x+$\frac{1}{10}$y）2；
（5）（7ab+2）2；
（6）（-cd+$\frac{1}{2}$）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．公式：（x+y+z）2=x2+y2+z2+2（xy+yz+xz）．若現(xiàn)有三實數(shù)a、b、c，滿足a+b+c=0，abc=6，則$\frac{1}{a}$$+\frac{1}$$+\frac{1}{c}$為（　　）
A．正數(shù)B．負(fù)數(shù)C．零D．非負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知（x+y）2=1，（x-y）2=49，則x2+y2=25；xy=-12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，幾何體的主視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．問題背景：數(shù)學(xué)活動課上老師出示問題，如圖1，有邊長為a的正方形紙片一張，三邊長分別為a、b、c的全等直角三角形紙片兩張，且b$＜\frac{a}{2}$．請你用這三張紙片拼出一個圖案，并將這個圖案的某部分進(jìn)行旋轉(zhuǎn)或平移變換之后，提出一個問題（可以添加其他條件，例如可以給出a、b的值等等）．
解決問題：
下面是兩個學(xué)習(xí)小組拼出圖案后提出的問題，請你解決他們提出的問題．
（1）“愛心”小組提出的問題是：如圖2，將△DFC繞點(diǎn)F逆時針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)D恰好落在AD邊上的點(diǎn)D′處，猜想此時四邊形AEFD′是什么特殊四邊形，并加以證明；
（2）“希望”小組提出的問題是：如圖3，點(diǎn)M為BE中點(diǎn)，將△DCF向左平移至DF恰好過點(diǎn)M時停止，且補(bǔ)充條件a=6，b=2，求△DCF平移的距離．
自主創(chuàng)新：
（3）請你仿照上述小組的同學(xué)，在下面圖4的空白處用實線畫出你拼出的圖案，用虛線畫出變換圖，并在橫線處寫出你提出的問題．（不必解答）
你提出的問題：當(dāng)a=6，b=2時，點(diǎn)M，N分別為AD，BC中點(diǎn)，將△MNF沿CB方向移動，使點(diǎn)M落在點(diǎn)A處時，在AB上，AF′交ME于G，求△GEF的面積．．

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