某校九年級(jí)兩個(gè)班，各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽預(yù)賽．各參賽選手的成績(jī)?nèi)鐖D：

九（1）班：88，91，92，93，93，93，94，98，98，100

九（2）班：89，93，93，93，95，96，96，98，98，99

通過(guò)整理，得到數(shù)據(jù)分析表如下：

班級(jí)

最高分

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

九（1）班

100

m

93

93

12

九（2）班

99

95

n

93

8.4

（1）直接寫(xiě)出表中m、n的值；

（2）依據(jù)數(shù)據(jù)分析表，有人說(shuō)：“最高分在（1）班，（1）班的成績(jī)比（2）班好”，但也有人說(shuō)（2）班的成績(jī)要好，請(qǐng)給出兩條支持九（2）班成績(jī)好的理由；

（3）若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽，其中兩個(gè)班的第一名直接進(jìn)入決賽，另外兩個(gè)名額在四個(gè)“98分”的學(xué)生中任選二個(gè)，試求另外兩個(gè)決賽名額落在同一個(gè)班的概率．


解：（1）m=（88+91+92+93+93+93+94+98+98+100）=94；

把九（2）班成績(jī)排列為：89，93，93，93，95，96，96，98，98，99，

則中位數(shù)n=（95+96）=95.5；

（2）①九（2）班平均分高于九（1）班；②九（2）班的成績(jī)比九（1）班穩(wěn)定；③九（2）班的成績(jī)集中在中上游，故支持九（2）班成績(jī)好（任意選兩個(gè)即可）；

（3）用A1，B1表示九（1）班兩名98分的同學(xué)，C2，D2表示九（2）班兩名98分的同學(xué)，

畫(huà)樹(shù)狀圖，如圖所示：

所有等可能的情況有12種，其中另外兩個(gè)決賽名額落在同一個(gè)班的情況有4種，

則P（另外兩

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省濱�？h八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）已知一次函數(shù)的圖像與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B(0,2)，且與正比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)C(,4)

（1）求的值；

（2）求一次函數(shù)的表達(dá)式；

（3）求這兩個(gè)函數(shù)圖像與軸所圍成的△AOC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，邊長(zhǎng)為n的正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸和y軸的正半軸上，A1、A2、A3、…、An-1為OA的n等分點(diǎn)，B1、B2、B3、…、Bn-1為CB的n等分點(diǎn)，連接A1B1、A2B2、A3B3、…、An-1Bn-1，分別交（）于點(diǎn)C1、C2、C3、…、Cn-1，當(dāng)時(shí)，則n=          ．

 

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣6的倒數(shù)是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，E是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)，BF⊥AE交CD于點(diǎn)F，垂足為G，連結(jié)CG．下列說(shuō)法：①AG＞GE；②AE=BF；③點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為π；④CG的最小值為﹣1．其中正確的說(shuō)法是　　．（把你認(rèn)為正確的說(shuō)法的序號(hào)都填上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在﹣1，﹣2，0，1四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是（　　）

　

A．

﹣1

B．

﹣2

C．

0

D．

1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O是正五邊形ABCDE的外接圓，這個(gè)正五邊形的邊長(zhǎng)為a，半徑為R，邊心距為r，則下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

R2﹣r2=a2

B．

a=2Rsin36°

C．

a=2rtan36°

D．

r=Rcos36°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線y=（x+2）（x﹣4）與x軸交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，CD∥x軸交拋物線于點(diǎn)D，M為拋物線的頂點(diǎn)．

（1）求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)；

（2）設(shè)動(dòng)點(diǎn)N（﹣2，n），求使MN+BN的值最小時(shí)n的值；

（3）P是拋物線上一點(diǎn)，請(qǐng)你探究：是否存在點(diǎn)P，使以P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似（△PAB與△ABD不重合）？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：|﹣2|+30﹣（﹣6）×（﹣）．

 

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