已知Rt△ABC,∠B=90°,直線EF分別于兩直角邊AB、AC交于E、F兩點(diǎn),且EF//AC。P是斜邊AC的中點(diǎn),連接PE、PF,且已知AB=,BC=。

(1)       如圖1,當(dāng)E、F均為兩直角邊中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形EPFB是矩形,并求出此時(shí)EF的長(zhǎng)。

(2)       如圖2,設(shè)EF的長(zhǎng)度為x(x>0),當(dāng)sin∠EPF=(∠EPF為銳角)時(shí),用含x的代數(shù)式表示EP的長(zhǎng)度。

(3)       記△PEF 的面積為S,則當(dāng)EP為多少時(shí),S的值最大,并求出該最大值。


      ……………矩形 ,EF

 

(實(shí)際上,可以求解出x的值,但結(jié)果太煩,故沒(méi)有設(shè)置該問(wèn))……共4分,酌情給分

                                            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了節(jié)約資源,科學(xué)指導(dǎo)居民改善居住條件,小王向房管部門(mén)提出了一個(gè)購(gòu)買(mǎi)商品房的政策性方案.

人均住房面積(平方米)

價(jià)(萬(wàn)元/平方米)

不超過(guò)30(平方米)

0.3

超過(guò)30平方米不超過(guò)(平方米)部分(45≤≤60)

0.5

超過(guò)平方米部分

0.7

根據(jù)這個(gè)購(gòu)房方案:

⑴若某三口之家欲購(gòu)買(mǎi)120平方米的商品房,求其應(yīng)繳納的房款;

⑵設(shè)該家庭購(gòu)買(mǎi)商品房的人均面積為平方米,繳納房款y萬(wàn)元,請(qǐng)求出關(guān)于x的

函數(shù)關(guān)系式;

⑶若該家庭購(gòu)買(mǎi)商品房的人均面積為50平方米,繳納房款為y萬(wàn)元,且 57<y≤60 時(shí),

的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


親愛(ài)的同學(xué),你能比較20092010和20102009的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,寫(xiě)出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪是自然數(shù))然后,我們分析n=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納、猜想,得出結(jié)論。

(1)通過(guò)計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小(在空格中選填 ﹤﹥﹦   號(hào))

12  ﹤   21    23   ﹤  32      34  ﹤   43      45   ﹤   54      56   ﹤  65

(2)從第(1)小題的結(jié)果,經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是     

(3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大。20102011        20112010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


有四個(gè)自然數(shù):1、2、3、4,在每個(gè)數(shù)字之前可以任意添加正號(hào)和負(fù)號(hào),則添加好后所得結(jié)果的和為零的概率是           。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


從三個(gè)代數(shù)式:① ,②2a-2b ,③ 中任意選取兩個(gè)代數(shù)式構(gòu)造分式,然后進(jìn)行化簡(jiǎn),并求當(dāng)a、b為不等式組整數(shù)解,且a>b時(shí)的值。

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如圖是由4個(gè)立方塊組成的立體圖形,它的俯視圖是(   )

A.        B.      C.        D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校對(duì)初三(2)班40名學(xué)生體育考試中“立定跳遠(yuǎn)”項(xiàng)目的得分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表,

得  分

10分

9分

8分

7分

6分以下

人數(shù)(人)

20

12

5

2

1

根據(jù)表中數(shù)據(jù),若隨機(jī)抽取該班的一名學(xué)生,則該學(xué)生“立定跳遠(yuǎn)”得分恰好是10分的概率是         。

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方程x-2=x(x-2)的解為        (     )

   A.x=0             B.x1=0,x2=2       C.x=2            D.x1=1,x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.將紙片折疊,使點(diǎn)B落在AC邊上的點(diǎn)D處,折痕與BCAB分別交于點(diǎn)E、F

(1)設(shè)BEx,DCy,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍;

(2)當(dāng)△ADF是直角三角形時(shí),求BE的長(zhǎng);

(3)當(dāng)△ADF是等腰三角形,且∠A是頂角時(shí),求BE的長(zhǎng)。

 


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