【題目】（1）計(jì)算：（1﹣2a）2﹣（2a+1）（2a﹣1）

（2）分解因式：a3b﹣ab

【答案】（1）2﹣4a；（2）ab（a+1）（a﹣1）

【解析】

（1）根據(jù)因式分解的方法﹣提公因式法分解因式即可；

（2）原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．

解：（1）（1﹣2a）2﹣（2a+1）（2a﹣1）＝（1﹣2a）（1﹣2a+2a+1）＝2（1﹣2a）＝2﹣4a；

（2）a3b﹣ab＝ab（a2﹣1）＝ab（a+1）（a﹣1）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|x|＝|－2|，則x＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）．

A. 所有的整數(shù)都是正數(shù)

B. 不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)

C. 0不是最小的有理數(shù)

D. 正有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示旅行箱的箱蓋和箱底兩部分的厚度相同，圖1中四邊形ABCD形如矩形的旅行箱一側(cè)的示意圖，F(xiàn)為AD的中點(diǎn)，EF∥CD，現(xiàn)將放置在地面上的箱子打開，使箱蓋的一端靠在墻上點(diǎn)D處，O為墻角，圖2為箱子打開后的示意圖，若箱子厚度AD=30cm，寬度AB=50cm．

（1）圖2中，EC= cm，當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)O重合時(shí)，AO的長為 cm．

（2）若∠CDO=60°，求AO的長（結(jié)果取整數(shù)值）

（參考數(shù)據(jù)：sin60°=0.87，cos60°=0.5，tan60°=≈1.73，可使用科學(xué)計(jì)算器）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某果園有蘋果樹100棵，為了估計(jì)該果園的蘋果總產(chǎn)量，小王先按長勢(shì)把蘋果樹分成了A、B、C三個(gè)級(jí)別，其中A級(jí)30棵，B級(jí)60棵，C級(jí)10棵，然后從A、B、C三個(gè)級(jí)別的蘋果樹中分別隨機(jī)抽取了3棵、6棵、1棵，測(cè)出其產(chǎn)量，制成了如下的統(tǒng)計(jì)表．小李看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表后馬上正確估計(jì)出了該果園的蘋果總產(chǎn)量，那么小李的估計(jì)值是千克．

蘋果樹長勢(shì)

A級(jí)

B級(jí)

C級(jí)

隨機(jī)抽取棵數(shù)（棵）

3

6

1

所抽取果樹的平均產(chǎn)量（千克）

80

75

70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種說法中，正確的是(　 　)

A. 有理數(shù)的絕對(duì)值一定比0大 B. 有理數(shù)的相反數(shù)一定比0小

C. 互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1 D. 兩個(gè)互為相反的數(shù)(0除外)的商是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在體育課上，九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的________．

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【題目】己知三角形的三邊長分別為2，x﹣1，3，則三角形周長y的取值范圍是__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小亮利用溫差來測(cè)量山峰的高度．小明在山腳測(cè)得的溫度是9℃，小亮在山頂測(cè)得的溫度是﹣3℃，已知該地區(qū)高度每升高1000米，氣溫就會(huì)下降6℃，求這個(gè)山峰的高度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案