如圖1，在編號(hào)為①、②、③、④的四個(gè)三角形中，關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形是（  ）．
．①和②；        ．②和③；         ．①和③；       ．②和④．
B
由圖象可知，關(guān)于x軸折疊后，②和③能夠完全重合，所以，關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形是②和③．故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在和中，，，＞，，點(diǎn)、、在直線上，

(1)按下列要求畫(huà)圖（保留畫(huà)圖痕跡）：
①畫(huà)出點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，連接、；
②以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，將（1）中所得按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使得旋轉(zhuǎn)后的線段與重合，得到（A），畫(huà)出.
(2)解決下面問(wèn)題：
①線段和線段的位置關(guān)系是      ．并說(shuō)明理由．
②求∠的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，△沿方向平移得到△，,,則平移的距離是　 　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將圖（1）所示的正六邊形進(jìn)行分割得到圖（2），再將圖（2）里的三個(gè)小正
六邊形的其中之一按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖（3），接著再將圖（3）中最小的三個(gè)正六邊形的其中之一按同樣的方式進(jìn)行分割…，則第n 圖形中共有（       ）個(gè)正六邊形．
A．3nB．3n-2C．3n+2D．3(n-2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列美麗的圖案中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)正多邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn)36°后，就與原正多邊形第一次重合，那么這個(gè)正多邊形
（    ）
．是軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形；
．是中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
．既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形；
．既不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，也不是中心對(duì)稱(chēng)圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察下面圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過(guò)圖案(1)的平移得到的是（  ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖案是用四種基本圖形按照一定規(guī)律拼成的，第10個(gè)圖案中的最下面一行從左至右的第2個(gè)基本圖形應(yīng)是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖案中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是   （   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案