某班七個興趣小組人數(shù)分別為4，4，5，x，6，6，7．已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　　）

　

A．

7

B．

6

C．

5

D．

4

　

  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，直線OD與x軸所夾的銳角為30°，OA1的長為1，

△A1A2B1、△A2A3B2、△A3A4B3…△AnAn+1Bn均為等邊三角形，

點A1、A2、A3…An+1在x軸的正半軸上依次排列，點B1、B2、

B3…Bn在直線OD上依次排列，那么點Bn的坐標為            .

 


  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列事件中，是必然事件的為

A.3天內(nèi)會下雨                      B.打開電視，正在播放廣告  

C.367人中至少有2人公歷生日相同    D.某婦產(chǎn)醫(yī)院里，下一個出生的嬰兒是女孩

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


  2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年，9月3日全國各地將舉行有關紀念活動.為了解初中學生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況，某初中課外興趣小組在本校學生中開展了專題調(diào)查活動，隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查，根據(jù)學生答題情況，將結果分為A、B、C、D四類，其中A類表示“非常了解”、B類表示“比較了解”、C類表示“基本了解”、D類表示“不太了解”，調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計圖（如圖①）和扇形統(tǒng)計圖（如圖②）：

（1）在這次抽樣調(diào)查中，一共抽查了              名學生；

（2）請把圖①中的條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）圖②的扇形統(tǒng)計圖中D類部分所對應扇形的圓心角的度數(shù)為             °；

（4）如果這所學校共有初中學生1500名，請你估算該校初中學生中對二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學生共有多少名？

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


   如圖，在平面直角坐標系xOy中，將拋物線的對稱軸繞著點P（，2）順時針旋轉(zhuǎn)45°后與該拋物線交于A、B兩點，點Q是該拋物線上的一點.

  （1）求直線AB的函數(shù)表達式；

  （2）如圖①，若點Q在直線AB的下方，求點Q到直線AB的距離的最大值；

  （3）如圖②，若點Q在y軸左側(cè)，且點T（0，t）（t<2）是直線PO上一點，當以P、B、Q為頂點的三角形與△PAT相似時，求所有滿足條件的t的值.

 


 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知△ABC，AB=BC，以AB為直徑的圓交AC于點D，過點D的⊙O的切線交BC于點E．若CD=5，CE=4，則⊙O的半徑是（　�。�

　

A．

3

B．

4

C．

D．

　

　

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算：﹣|﹣2|+﹣4sin60°．

　

  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明家、公交車站、學校在一條筆直的公路旁（小明家到這條公路的距離忽略不計）。一天，小明從家出發(fā)去上學，沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車，公交車沿這條路勻速行駛，小明下車時發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課，于是他沿這條路跑步趕到學校（上、下車時間忽略不計），小明與家的距離s（單位：米）與他所用的時間t（單位：分鐘）之間的函數(shù)關系如圖所示。已知小明從家出發(fā)7分鐘時與家的距離為1200米，從上車到他到達學校共用10分鐘。下列說法：

①小明從家出發(fā)5分鐘時乘上公交車

②公交車的速度為400米/分鐘

③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘

④小明上課同有遲到。

其中正確的個數(shù)是（  ）

（A）1個  （B）2個 （C）3個 （D）4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


.的絕對值是

A.-3            B.              C.           D.3

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同步練習冊答案