某地為了打造風(fēng)光帶，將一段長(zhǎng)為360m的河道整治任務(wù)由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成，共用時(shí)20天，已知甲工程隊(duì)每天整治24m，乙工程隊(duì)每天整治16m．求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了多長(zhǎng)的河道．


解：設(shè)甲隊(duì)整治了x天，則乙隊(duì)整治了（20﹣x）天，由題意，得

24x+16（20﹣x）=360，

解得：x=5，

∴乙隊(duì)整治了20﹣5=15天，

∴甲隊(duì)整治的河道長(zhǎng)為：24×5=120m；

乙隊(duì)整治的河道長(zhǎng)為：16×15=240m．

答：甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了120m，240m．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


未來(lái)三年，我國(guó)將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題．將8450億

   用科學(xué)記數(shù)法表示為（  　 ）．

A． 0.845×104億元   B． 8.45×103億元    C． 8.45×104億元    D． 84.5×102億元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為促進(jìn)教育均能發(fā)展，A市實(shí)行“陽(yáng)光分班”，某校七年級(jí)一班共有新生45人，其中男生比女生多3人，求該班男生、女生各有多少人．

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我市圍繞“科學(xué)節(jié)糧減損，保障食品安全”，積極推廣農(nóng)戶使用“彩鋼小糧倉(cāng)”．每套小糧倉(cāng)的定價(jià)是350元，為了鼓勵(lì)農(nóng)戶使用，中央、省、市財(cái)政給予補(bǔ)貼，補(bǔ)貼部分比農(nóng)戶實(shí)際出資的三倍還多30元，則購(gòu)買(mǎi)一套小貨倉(cāng)農(nóng)戶實(shí)際出資是（　　）

A．  80元         B．95元         C．135元        D． 270元

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若5x﹣5的值與2x﹣9的值互為相反數(shù)，則x=　

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將一箱蘋(píng)果分給一群小朋友，若每位小朋友分5個(gè)蘋(píng)果，則還剩12個(gè)蘋(píng)果；若每位小朋友分8個(gè)蘋(píng)果，則最后有一個(gè)小朋友只分到2個(gè)蘋(píng)果．求這群小朋友的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各數(shù)：，π，，cos60°，0，，其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�

A．1個(gè)  B．2個(gè)  C．3個(gè)  D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)數(shù)a，b，c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示，則下列式子中正確的是（　�。�

A．  ac＞bc        B．|a﹣b|=a﹣b   C．﹣a＜﹣b＜c   D． ﹣a﹣c＞﹣b﹣c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將一副直角三角形拼放在一起得到四邊形ABCD，其中∠BAC=45°，∠ACD=30°，點(diǎn)E為CD邊上的中點(diǎn)，連接AE，將△ADE沿AE所在直線翻折得到△AD′E，D′E交AC于F點(diǎn)．若AB=6cm．

（1）AE的長(zhǎng)為　4　cm；

（2）試在線段AC上確定一點(diǎn)P，使得DP+EP的值最小，并求出這個(gè)最小值；

（3）求點(diǎn)D′到BC的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案