7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，約有80%的非正常死亡本可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免．由此可見，中小學(xué)生安全防范意識(shí)的培養(yǎng)和安全知識(shí)的普及非常重要．用科學(xué)記數(shù)法表示：通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理每年大約可避免1.28×104名中小學(xué)生非正常死亡．

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：16000×80%=12800=1.28×104，
故答案為：1.28×104．

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．閱讀下面材料：
在數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問(wèn)題：

小亮的作法如下：

老師說(shuō)：“小亮的作法正確．”
請(qǐng)你回答：小亮的作圖依據(jù)是垂徑定理．

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18．計(jì)算：（-4）2015×（+0.25）2016=-0.25．

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15．$-{（{\frac{2}{3}}）^2}$的底數(shù)是$\frac{2}{3}$，指數(shù)是2，計(jì)算的結(jié)果是-$\frac{4}{9}$．

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2．若x2-2x=3，則多項(xiàng)式2x2-4x+3=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)于二次函數(shù)y=（x-1）2+2的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開口向下B．對(duì)稱軸是x=-1C．與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)D．頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，在⊙O中，弦AB⊥AC，OD⊥AB于點(diǎn)D，OE⊥AC于點(diǎn)E，若AB=8cm，AC=6cm，則⊙O的半徑OA的長(zhǎng)為（　�。�
A．7cmB．6cmC．5cmD．4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．已知點(diǎn)P是∠AOB的角平分線上的一點(diǎn)．
（1）過(guò)點(diǎn)P分別作OA、OB的平行線，交OA、OB于點(diǎn)C和點(diǎn)D；
（2）過(guò)點(diǎn)P分別作OA、OB的垂線，垂足分別為點(diǎn)E和點(diǎn)F；
（3）量一量∠COD和∠CPD的度數(shù)，發(fā)現(xiàn)：∠COD=∠CPD；（填“＜”或“=”或“＞”）
（4）量一量PE和PF的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)PE=PF．（填“＜”或“=”或“＞”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．拋物線y=-4x2+5的開口方向（　�。�
A．向上B．向下C．向左D．向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案