【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,點D在線段BC上運動(點D不與點B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于點E.
(1)當∠BDA=110°時,∠EDC= °,∠DEC= °;點D從B向C的運動過程中,∠BDA逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當DC等于多少時,△ABD≌△DCE,請說明理由.
(3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù),若不可以,請說明理由.
【答案】(1)30,110,。唬2)當DC=2時,△ABD≌△DCE,理由詳見解析;(3)當∠BDA=80°或110°時,△ADE的形狀可以是等腰三角形.
【解析】
(1)利用鄰補角的性質和三角形的外角等于不相鄰的兩內角和這一性質解題,
(2)當DC=2時,利用∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠CDE求出
∠BAD=∠CDE,再利用AB=CD=2,∠B=∠C=40°得出△ABD≌△DCE.
(3)假設△ADE是等腰三角形,分兩種情況,分別討論求得符合題意的解.
解:(1)∵∠ADB+∠ADE+∠EDC=180°,且∠ADE=40°,∠BDA=110°,
∴∠EDC=30°,
∵∠AED=∠EDC+∠ACB=30°+40°=70°
∴∠EDC=180°﹣∠AED=110°,
故答案為:30,110,
∵∠BDA+∠B+∠BAD=180°,
∴∠BDA=140°﹣∠BAD
∵點D從B向C的運動過程中,∠BAD逐漸變大
∴∠BDA逐漸變小,
故答案為:小
(2)當DC=2時,△ABD≌△DCE,
理由如下:∵∠ADC=∠B+∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠CDE,∠B=∠ADE=40°,
∴∠BAD=∠CDE,且AB=CD=2,∠B=∠C=40°,
∴△ABD≌△DCE(ASA)
(3)若AD=DE時,
∵AD=DE,∠ADE=40°
∴∠DEA=∠DAE=70°
∵∠DEA=∠C+∠EDC
∴∠EDC=30°
∴∠BDA=180°﹣∠ADE﹣∠EDC=180°﹣40°﹣30°=110°
若AE=DE時,
∵AE=DE,∠ADE=40°
∴∠ADE=∠DAE=40°,
∴∠AED=100°
∵∠DEA=∠C+∠EDC
∴∠EDC=60°
∴∠BDA=180°﹣∠ADE﹣∠EDC=180°﹣40°﹣60°=80°
綜上所述:當∠BDA=80°或110°時,△ADE的形狀可以是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質,易證得≌ 即可得,則可證得為的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OE∥AB,證得根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得與的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求△DMN的面積與a的關系式;
(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為鼓勵學生參加體育鍛煉,學校計劃拿出不超過3200元的資金購買一批籃球和
排球,已知籃球和排球的單價比為3:2,單價和為160元.
(1)籃球和排球的單價分別是多少元?
(2)若要求購買的籃球和排球的總數(shù)量是36個,且購買的排球數(shù)少于11個,有哪幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是某中學足球冠軍杯第一階段組賽不完整的積分表.組共個隊,每個隊分別與其它個隊進行主客場比賽各一場,即每個隊都要進行場比賽.每隊每場比賽積分都是自然數(shù).(總積分勝場積分平場積分負場積分)
球隊 | 比賽場次 | 勝場次數(shù) | 平場次數(shù) | 負場次數(shù) | 總積分 |
戰(zhàn)神隊 | |||||
旋風隊 | |||||
龍虎隊 | |||||
夢之隊 |
本次足球小組賽中,平一場積___________分,夢之隊總積分是___________分.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,射線繞點從射線位置開始按順時針方向以每秒的速度旋轉,到停止;同時射線繞點從射線位置開始按逆時針方向以每秒的速度旋轉.
設當旋轉時間為秒時,為().
(1)填空:當秒,求_____________;
(2)若,且時,求的值;
(3)若射線旋轉到后立即返回,按順時針方向旋轉,到停止.用含的式子表示.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)的圖象與直線y=x-2交于點A(a,1).
(1)求a,k的值;
(2)已知點P(m,0)(1≤m< 4),過點P作平行于y軸的直線,交直線y=x-2于點M (x1,y1),交函數(shù)的圖象于點N(x1,y2),結合函數(shù)的圖象,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點D是拋物線 的頂點,拋物線與x軸交于點A,B(點A在點B的左側).
(1)求點A,B的坐標;
(2)若M為對稱軸與x軸交點,且DM=2AM,求拋物線表達式;
(3)當30°<∠ADM<45°時,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知:如圖,在菱形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD,∠BAF=∠DAE,AE與BD交于點G.
(1)求證:BE=DF;
(2)若,求證:四邊形BEFG是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+5(k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(﹣2,b),B兩點.
(1)求一次函數(shù)的表達式;
(2)若將直線AB向下平移m(m>0)個單位長度后與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個公共點,求m的值.
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