9．下列多項(xiàng)式中，能直接用公式法分解因式的是（　�。�
A．x2-xy2B．x2+xy+y2C．4x2-4x-1D．x2-4x+4

分析 直接利用提取公因式法以及公式法分解因式進(jìn)而判斷得出答案．

解答 解：A、x2-xy2=x（x-y2），故此選項(xiàng)不合題意；
B、x2+xy+y2，無法分解因式，故此選項(xiàng)不合題意；
C、4x2-4x-1，無法運(yùn)用公式法分解因式，故此選項(xiàng)不合題意；
D、x2-4x+4=（x-2）2，正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式，正確運(yùn)用乘法公式是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．兩條平行線被第三條直線所截，則一對(duì)同位角的平分線的位置關(guān)系是（　　）
A．互相垂直B．平行
C．相交但不垂直D．平行或相交都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，平移△ABC可得到△DEF，若∠A=45°，∠C=65°，則∠E=70°，∠EDF=45°，∠DOB=65°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，直線y=x+b（b≠0）交坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn)，交雙曲線y=$\frac{2}{x}$于點(diǎn)D，從點(diǎn)D分別作兩坐標(biāo)軸的垂線DC、DE，垂足分別為C、E，連接BC、OD．
（1）當(dāng)b=-1時(shí)，求出點(diǎn)D坐標(biāo)并判斷四邊形OBCD的形狀；
（2）當(dāng)b為任意實(shí)數(shù)時(shí)（b≠0），
①求證：AD平分∠CDE；
②求AD•BD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{{a^2}-{b^2}}}÷（1-\frac{a}{a+b}）$，其中a=2，b=$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一副撲克牌（除大、小王外）共52張，從中隨意抽一張是紅桃的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校準(zhǔn)備為九年級(jí)學(xué)生定制校服，現(xiàn)對(duì)該校九年級(jí)（1）班學(xué)生所穿型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號(hào)）．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）該校九年級(jí)（1）班共有多少名學(xué)生？其中穿175型校服的學(xué)生有多少？
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整．
（3）求該校九年級(jí)（1）班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．將直線y=2x-4 向上平移5個(gè)單位后，所得直線的表達(dá)式是y=2x+1．若再向右平移3個(gè)單位后，所得直線的表達(dá)式是y=2x-5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．計(jì)算：
（1）2$\sqrt{12}$-6$\sqrt{\frac{1}{3}}$+3$\sqrt{48}$          
（2）（$\sqrt{6}$-$\sqrt{5}$）（$\sqrt{6}$+$\sqrt{5}$）+（2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案