問題情境
如圖,在x軸上有兩點(diǎn)A(m,0),B(n,0)(n>m>0).分別過點(diǎn)A,點(diǎn)B作x軸的垂線,交拋物線y=x2于點(diǎn)C、點(diǎn)D.直線OC交直線BD于點(diǎn)E,直線OD交直線AC于點(diǎn)F,點(diǎn)E、點(diǎn)F的縱坐標(biāo)分別記為yE,yF.
特例探究
填空:
當(dāng)m=1,n=2時(shí),yE= ,yF= ;
當(dāng)m=3,n=5時(shí),yE= ,yF= .
歸納證明
對(duì)任意m,n(n>m>0),猜想yE與yF的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
拓展應(yīng)用
(1)若將“拋物線y=x2”改為“拋物線y=ax2(a>0)”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出yE與yF的大小關(guān)系;
(2)連接EF,AE.當(dāng)S四邊形OFEB=3S△OFE時(shí),直接寫m與n的大小關(guān)系及四邊形OFEA的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食可養(yǎng)活約3億5千萬人.350 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3.5× B.3.5×
C.3.5× D.3.5×
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC中,AB=AC=13cm,AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,若△EBC的周長為21cm,則BC= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上第二次學(xué)情調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知y-5與x成正比例,且當(dāng)x=-2時(shí),y=-1.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=4時(shí),求y的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某商店準(zhǔn)備進(jìn)一批季節(jié)性小家電,每個(gè)進(jìn)價(jià)為40元,經(jīng)市場預(yù)測(cè),銷售定價(jià)為50元,可售出400個(gè);定價(jià)每增加1元,銷售量將減少10個(gè).設(shè)每個(gè)定價(jià)增加x元.
(1)寫出售出一個(gè)可獲得的利潤是 元.(用含x的代數(shù)式表示)
(2)商店若準(zhǔn)備獲得利潤6000元,并且使進(jìn)貨量較少,則每個(gè)定價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反比例函數(shù)y=的自變量x滿足2≤x≤4,函數(shù)值y滿足≤y≤1,則這個(gè)反比例函數(shù)為( )
A.y= B.y= C.y= D.y=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期半期考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
買單價(jià)c元的商品m件總共要花 元,支付100元,應(yīng)找回 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列語句是命題的是( )
A.畫兩條相等的線段
B.在線段AB上取點(diǎn)P
C.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形
D.垂線段最短嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,直線AB與坐標(biāo)軸分別交于A(﹣2,0),B(0,1)兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點(diǎn)C(4,n),求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
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