Question

（2006•新疆）某農場中學八年級的同學就每年過生日時，你是否會向母親道一聲“謝謝”這個問題對本年級66名同學進行了調查．調查結果如下：

否	否	否	有時	否	否	否	是	否	有時	有時	否
否	有時	有時	否	否	有時	否	否	有時	有時	否	有時
否	否	有時	有時	有時	否	否	否	有時	有時	是	是
有時	有時	否	否	是	否	否	否	是	否	否	否
否	否	否	否	否	有時	否	是	否	否	否	否
是	是	是	否	是	否

（1）請你整理上述數據，填寫下表；（頻率保留四個有效數字）
（2）選擇適當的統(tǒng)計圖描述這組數據；
（3）通過對這組數據的分析，你有何感想．（用一、兩句話表示即可）

回答內容	頻數	頻率
是
有時
否

Answer 1

【答案】分析：（1）根據頻率=頻數÷總數；
（2）首先要求掌握扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖各自定義，并能根據題意作出合適的統(tǒng)計圖，本題選擇條形統(tǒng)計圖；
（3）根據統(tǒng)計圖獲取相應的信息．
解答：解：（1）

回答內容	頻數	頻率
是	10	0.1515
有時	17	0.2576
否	39	0.5909

（3分）
（2）（3分）
說明：作出條形、扇形、折線圖或頻數分布直方圖均可．

（3）（3分）從上面的數據可以看出現在的孩子對父母的感恩之情比較淡薄，學校和社會應加強這方面的教育；我們首先應當從自己做起．（答案不唯一，只要有積極意義即可）
點評：命題意圖：①考查目的：此題主要考查學生對統(tǒng)計與概率有關知識的掌握．
②試題特色和亮點：把統(tǒng)計和概率有關的知識和我們對父母的關愛相結合，能教育我們更好的報答父母的養(yǎng)育之恩．
③測試后講評：此題要分清頻數和頻率的有關概念．