已知,如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于點P,
求證:BP=2PQ.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形
專題:證明題
分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AB=AC,∠BAE=∠C=60°,再利用“邊角邊”證明△ABE和△CAD全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠1=∠2,然后求出∠BPQ=60°,再根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠PBQ=30°,然后根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半證明即可.
解答:證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAE=∠C=60°,
在△ABE和△CAD中,
AB=AC
∠BAE=∠C=60°
AE=CD
,
∴△ABE≌△CAD(SAS),
∴∠1=∠2,
∴∠BPQ=∠2+∠3=∠1+∠3=∠BAC=60°,
∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=90°-∠BPQ=90°-60°=30°,
∴BP=2PQ.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并準確識圖求出△BPQ是含30°角的直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡
a2
a-1
+
1
1-a
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的物體由兩個緊靠在一起的圓柱組成,則俯視圖應(yīng)該是( 。
A、兩個相交的圓
B、兩個內(nèi)切的圓
C、兩個外切的圓
D、兩個外離的圓

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A、O、B是在同一直線上,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,則下列說法中錯誤的是( 。
A、∠DOE是直角
B、∠DOC與∠AOE互余
C、∠AOE和∠BOD互余
D、∠AOD與∠DOC互余

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(組):
(1)5(x-1)2-5(x+2)(x-2)=x+3;
(2)
3x-5y=8
6x+7y=-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠AEF,∠2=110°,求∠1的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(π-3.14)0-|-3|+(
1
2
)-2
-(-1)2012;
(2)化簡求值(x+2y)2-(x+y)(x-y),其中x=-2,y=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算題:|-4|-
38
×(
3
-π)0-(-
1
3
-1-12014

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,拋物線C1:y=ax2+bx+2與直線AB:y=
1
2
x+
1
2
交于x軸上的一點A和另一點B (3,n).
(1)求點B的坐標和拋物線C1的解析式;
(2)點P是拋物線C1上的一個動點(點P在A,B兩點之間,但不包括A,B兩點),若點P的橫坐標為m,且PM⊥AB于點M,PN∥y軸交AB于點N,
①試用含m的代數(shù)式表示PN的長度;
②在點P的運動過程中存在某一位置,使得△PMN的周長最大,求△PMN周長的最大值;
(3)如圖2,將拋物線C1繞頂點旋轉(zhuǎn)180°后,再作適當平移得到拋物線C2,已知拋物線C2的頂點E在第四象限的拋物線C1上,且拋物線C2拋物線C1交于點D,過D點作x軸的平行線交拋物線C2于點F,過E點作x軸的平行線交拋物線C1于點G,是否存在這樣的拋物線C,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請求E點的橫坐標;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案