若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是菱形,則四邊形ABCD一定是


  1. A.
    菱形
  2. B.
    對角線互相垂直的四邊形
  3. C.
    矩形
  4. D.
    對角線相等的四邊形
D
分析:根據(jù)三角形的中位線定理得到EH∥FG,EF=FG,EF=BD,要是四邊形為菱形,得出EF=EH,即可得到答案.
解答:解:∵E,F(xiàn),G,H分別是邊AD,DC,CB,AB的中點,
∴EH=AC,EH∥AC,F(xiàn)G=AC,F(xiàn)G∥AC,EF=BD,
∴EH∥FG,EF=FG,
∴四邊形EFGH是平行四邊形,
假設(shè)AC=BD,
∵EH=AC,EF=BD,
則EF=EH,
∴平行四邊形EFGH是菱形,
即只有具備AC=BD即可推出四邊形是菱形,
故選D.
點評:本題主要考查對菱形的判定,三角形的中位線定理,平行四邊形的判定等知識點的理解和掌握,靈活運用性質(zhì)進行推理是解此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•黔東南州)順次連接一矩形場地ABCD的邊AB、BC、CD、DA的中點E、F、G、H,得到四邊形EFGH,M為邊EH的中點,點P為小明在對角線EG上走動的位置,若AB=10米,BC=10
3
米,當PM+PH的和為最小值時,EP的長為
10
3
3
m
10
3
3
m

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,點P是線段AB的中點,分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接CD,得到四邊形ABDC.
(1)在圖1中順次連接邊AC、AB、BD、CD的中點E、F、G、H,則四邊形EFGH的形狀是
菱形
菱形
;
(2)如圖2,若點P是線段AB上任一點,在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,得四邊形ABDC,則(1)中結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)如圖3,若點P是線段AB外一點,在△APB的外部作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,且∠APC=∠BPD=90°,請你先補全圖3,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝實驗中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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