如圖，如果∠1=∠A，則
 
∥
 
，又∠2=60°，∠EDF=
 
．
考點：平行線的判定與性質(zhì)
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)同位角相等，兩直線平行由∠1=∠A得到DE∥AC，然后根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯角相等得到∠EDF=∠2=60°．
解答：解：∵∠1=∠A，
∴DE∥AC，
∴∠EDF=∠2=60°．
故答案為DE∥AC，60°．
點評：本題考查了平行線的判定與性質(zhì)：同位角相等，兩直線平行；兩直線平行，內(nèi)錯角相等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AD=12cm，AB=acm，三角形的直角形頂點P在線段BC上，一直角邊與線段AD的交點為Q，另一直角邊與線段AB的交點為E，點P從C開始向B以2cm/s的速度運動，點Q從D開始以1cm/s的速度向點A運動，假設(shè)P、Q兩點開始運動，運動時間為ts．
（1）當t=1，a=
15
時，PQ的長是多少？
（2）當a=4時，點Q運動多長時間點E與A重合？
（3）當a=5時，①設(shè)BE的長為y cm，試求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式．②是否存在某個時刻，使點E與點A重合？若存在，求出點P、點Q的運動時間；若不存在，請求出AE的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）制作一個表面積為12平方分米的正方體紙盒，棱長應為多少分米？
（2）已知a的絕對值是0，b的相反數(shù)是
3
，c是-1的立方根，求a2+b2+c2的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2013年YC市為進一步創(chuàng)建特大城市做準備，不斷地改善環(huán)境，特別是沿江一帶的“濱江公園”的綠化帶的長度不斷延伸．從2011年的5000米，到2013年延伸到6050米，由此新增的經(jīng)濟效益（包括直接經(jīng)濟效益與間接經(jīng)濟效益）為a萬元，其中直接經(jīng)濟效益比間接經(jīng)濟效益多40%．預計從2014年起，“濱江公園”的綠化帶的長度將每年增加一個相同的百分數(shù)，而由此帶來的經(jīng)濟效益也會逐年增加，2014年增加的百分數(shù)是綠化帶逐年增加的百分數(shù)的n倍，2015年，增加的百分數(shù)比2014年的多5個百分點，這樣，到2015年，綠化帶的長度延伸到8712米，新增的經(jīng)濟效益是2013年新增的經(jīng)濟效益的2.03倍．
（1）求2011年到2013年綠化帶長度的年平均增長率； 
（2）求2013年新增的間接經(jīng)濟效益是多少萬元？（用含a的代數(shù)式表示）；
（3）求n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，以G（0，1）為圓心，半徑為2的圓與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C、D兩點，點E為⊙G上一動點，CF⊥AE于F．若點E從在圓周上運動一周，則點F所經(jīng)過的路徑長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一條公路修到湖邊時，需拐彎繞過湖通過．如果第一次拐的角∠A是110°，第二次拐的角∠B是150°，第三次拐的角是∠C，這時的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行，則∠C的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知正方形面積為8，則該正方形的邊長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°，過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點P，PC=6
3
，則圖中陰影部分的面積為
 
（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，點D、E、F分別為邊BC、AD、CE的中點，且△ABC的面積是4，則面積是1的三角形有
 
個．

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同步練習冊答案