小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)弄臟了而看不清楚,被弄臟的方程是
1
3
(-
x-1
2
+x)=1-
x-▲
5
,這該怎么辦呢?他想了一想,然后看了一下書后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補好了這個常數(shù),并迅速地做完了作業(yè).同學(xué)們,你能補出這個常數(shù)嗎?它應(yīng)該是( 。
A、2B、3C、4D、5
分析:設(shè)這個數(shù)是a,把x=5代入方程得出一個關(guān)于a的方程,求出方程的解即可.
解答:解:設(shè)這個數(shù)是a,
把x=5代入得:
1
3
(-2+5)=1-
5-a
5

∴1=1-
5-a
5
,
解得:a=5.
故選D.
點評:本題主要考查對解一元一次方程,等式的性質(zhì),一元一次方程的解等知識點的理解和掌握,能得出一個關(guān)于a的方程是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是y-
1
3
=
1
3
y-■,怎么辦呢?小明想了想,便翻看了書后的答案,此方程的解是:y=-6,小華很快補好了這個常數(shù),并迅速完成了作業(yè).這個常數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省金衢十一校初三數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷 題型:選擇題

小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)弄臟了而看不清楚,被弄臟

的方程是( - +x)=1-,這該怎么辦呢?他想了一想,然后看了一下書后面

 

的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補好了這個常數(shù),并迅速地做完了作業(yè)。

同學(xué)們,你能補出這個常數(shù)嗎?它應(yīng)該是(      )

A.2                                     B.3                                     C.4                                     D.5

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度臨沂市七年級第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:選擇題

小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)弄臟了而看不清楚,被弄臟

答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便補好了這個常數(shù),并迅速地做完了作業(yè)。

同學(xué)們,你能補出這個常數(shù)嗎?它應(yīng)該是(      )

A.2                           B.3                            C.4                            D.5

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

小華在做解方程作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是y-數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式y-■,怎么辦呢?小明想了想,便翻看了書后的答案,此方程的解是:y=-6,小華很快補好了這個常數(shù),并迅速完成了作業(yè).這個常數(shù)是


  1. A.
    -4數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    3數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    -4數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    4數(shù)學(xué)公式

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