某開發(fā)公司今年一月份收益達(dá)50萬(wàn)元，且第一季度的收益共為175萬(wàn)元，如果每月比上月增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同，問(wèn)二、三月平均每月的增長(zhǎng)率是多少？設(shè)平均每月的增長(zhǎng)率為 x，根據(jù)題意可列方程（     ）

A．50(1+x)2 =175                      B．50+50(1+x)2 =175

C．50(1+x)+50(1+x)2 =175               D．50+50(1+x)+50(1+x)2 =175

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線BD=12cm，AC=16cm，AC，BD相交于點(diǎn)O，若E，F(xiàn)是AC上兩動(dòng)點(diǎn)，分別從A，C兩點(diǎn)以相同的速度向C、A運(yùn)動(dòng)，其速度為0.5cm/s．

（1）證明：當(dāng)E在AO上運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)在CO上運(yùn)動(dòng)，且E與F不重合時(shí)，四邊形DEBF是平行四邊形；

（2）點(diǎn) E，F(xiàn)在AC上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以D、E、B、F為頂點(diǎn)的四邊形是否可能為矩形？如能，求出此時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值；如不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)多邊形的每一個(gè)內(nèi)角為150°，那么這個(gè)多邊形是　　　　　　邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校初三對(duì)某班最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所有成績(jī)由低到高分成五組，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）該班共有        名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn)；

（2）這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)落在第                  

組內(nèi)；

（3）若該校一共有800名初三學(xué)生參加這次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)

80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，估計(jì)該校這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)

的優(yōu)秀人數(shù)是多少人？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x的一元二次方程有一個(gè)根為0,則m=          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形“線段、角、等腰三角形、平行四邊形、圓”，其中既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的有 （      ）

   A．2個(gè)               B．3個(gè)              C．4個(gè)              D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在早餐店里，王伯伯買5個(gè)饅頭，3個(gè)包子，老板少收2元， 只要5元．李太太買了11個(gè)饅頭，5個(gè)包子，老板以售價(jià)的九折優(yōu)惠，只要9元．若設(shè)饅頭每個(gè)x元，包子每個(gè)y元，則下列哪一個(gè)二元一次方程組可表示題目中的數(shù)量關(guān)系？（  ）
 A.              B. 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

C.              D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)袋中有4個(gè)珠子，其中2個(gè)紅色，2個(gè)藍(lán)色，除顏色外其余特征均相同，用列表或樹狀圖法求從袋中任取2個(gè)珠子都是一紅一藍(lán)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案