(1999•青島)已知:如圖,在菱形ABCD中,BE=DF,DE和CB的延長線相交于G.
求證:(1)△ADE≌△CBF;(2)

【答案】分析:(1)首先由菱形ABCD的性質(zhì)得到AD=BC,∠A=∠C,又BE=DF,由此得到AE=CF,然后利用全等三角形的判定方法即可證明△ADE≌△CBF;
(2)由(1)得到DE=BF,根據(jù)菱形性質(zhì)得到AB∥CD,然后利用平行線分線段成比例得到,接著即可證明題目結(jié)論.
解答:證明:(1)∵在菱形ABCD中,AD=BC,∠A=∠C,
又∵AB=CD,BE=DF,
∴AE=CF,
∴△ADE≌△CBF;

(2)∵△ADE≌△CBF,
∴DE=BF,
∵在菱形ABCD中,BC=CD,AB∥CD,


點(diǎn)評(píng):此題把菱形、全等三角形、平行線分線段成比例結(jié)合起來,綜合性比較強(qiáng),首先利用菱形的性質(zhì)得到全等三角形,利用全等三角形的性質(zhì)得到線段相等,再利用平行線分線段成比例解決題目的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(02)(解析版) 題型:解答題

(1999•青島)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,DE切⊙O于D,交AC于E.
(1)設(shè)∠ABC=α,已知關(guān)于x的方程2x2-10xcosα+25cosα-12=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,BC=8,求AB的長.
(2)若點(diǎn)C是以A為圓心,以AB為半徑的半圓BCF(點(diǎn)B、F除外)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)BC=t,CE=y,利用(1)所求得的AB的長,求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,當(dāng)t為何值時(shí),S△ABC=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(02)(解析版) 題型:解答題

(1999•青島)已知:如圖,AB、CD是⊙O的兩條互相垂直的弦,E為垂足,P是CD延長線上的一點(diǎn),PA交⊙O于F,GF切⊙O于F且與CP交于G,CH切⊙O于C且與AB的延長線交于H,如果GP2=GD•GC,AD平分∠BAP并交HP于M.
求證:(1)AB為⊙O的直徑;
(2)MH=MP;
(3)(證明過程中最好用數(shù)字表示角).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(06)(解析版) 題型:解答題

(1999•青島)已知:如圖,AB、CD是⊙O的兩條互相垂直的弦,E為垂足,P是CD延長線上的一點(diǎn),PA交⊙O于F,GF切⊙O于F且與CP交于G,CH切⊙O于C且與AB的延長線交于H,如果GP2=GD•GC,AD平分∠BAP并交HP于M.
求證:(1)AB為⊙O的直徑;
(2)MH=MP;
(3)(證明過程中最好用數(shù)字表示角).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(1999•青島)已知方程x2+5x-2=0,作一個(gè)新的一元二次方程,使它的根分別是已知方程各根的平方的倒數(shù),則此新方程是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案