【題目】如圖是一些棱長(zhǎng)均為2cm的小立方塊所搭幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).

(1)請(qǐng)畫出從正面和左面看到的這個(gè)幾何體形狀圖;

(2)這個(gè)幾何體的體積是 cm3.

【答案】1)見解析;(2)80.

【解析】

1)由已知條件可知,從正面看到的圖形有3列,每列小正方形的數(shù)目分別為31、3,從左面看到的圖形有2列,每列小正方形的數(shù)目分別為3、3,據(jù)此畫出圖形即可;

2)從已知中可得出組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù),根據(jù)小正方體的棱長(zhǎng),根據(jù)正方體的體積公式進(jìn)行計(jì)算即可得.

1)如圖所示:

;

2)由已知可知這個(gè)幾何體由3+1+1+2+3=10個(gè)小正方體組成,

所以這個(gè)幾何體的體積為:23×10=80cm3

故答案為:80.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校七,八年級(jí)學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校七,八年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取七年級(jí)與八年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

睡眠時(shí)間x

A

x7.5

B

7.5x8.5

C

8.5x9.5

D

9.5x10.5

E

x10.5

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)求統(tǒng)計(jì)圖中的a;

(2)抽取的樣本中,八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間在C組的有多少人?

(3)已知該校七年級(jí)學(xué)生有755人,八年級(jí)學(xué)生有785人,如果睡眠時(shí)間x(時(shí))滿足:7.5≤x≤9.5,稱睡眠時(shí)間合格,試估計(jì)該校七、八年級(jí)學(xué)生中睡眠時(shí)間合格的共有多少人?

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【題目】定義運(yùn)算aba(1b),下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的四個(gè)結(jié)論:

2(2)6 abba

ab0,則(aa)+(bb)2ab ab0,則a0

其中正確結(jié)論的序號(hào)是 (填上你認(rèn)為所有正確結(jié)論的序號(hào))

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【題目】試一試,找規(guī)律

如圖,用火柴棒擺三角形圖案,第1個(gè)圖形需要3根火柴棒,2個(gè)圖形需要5根火柴棒……

(1)按此規(guī)律,第5個(gè)圖案需要__________根火柴棒.

(2)n個(gè)圖案需要___________根火柴棒.

(3)如果用2019根火柴棒去擺,是第____________個(gè)圖案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知P為⊙O外一點(diǎn),PA,PB為⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),∠P=70°,C為⊙O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且不與A、B重合,則∠BCA=( 。
A.35°、145°
B.110°、70°
C.55°、125°
D.110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用學(xué)習(xí)一次函數(shù)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法研究函數(shù)y=|x|的圖象和性質(zhì),并解決問題.

(1)完成下列步驟,畫出函數(shù)y=|x|的圖象;

①列表、填空;

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

1

1

2

3

②描點(diǎn);

③連線.

(2)觀察圖象,當(dāng)x   時(shí),yx的增大而增大;

(3)根據(jù)圖象,不等式|x|<x+的解集為   

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【題目】十九大報(bào)告提出了我國(guó)將加大治理環(huán)境污染的力度,還我青山綠水,其中霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn),為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校在全校學(xué)生中抽取400名同學(xué)做了一次調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的一種統(tǒng)計(jì)圖表.

對(duì)霧霾了解程度的統(tǒng)計(jì)表

對(duì)霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比較了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)表中:m   n   ;

2)請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)請(qǐng)問在圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以CD為直徑的圓與AB相切,AB=6,求梯形ABCD的中位線長(zhǎng).

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)OEF∥ABBCF,交ACE,過點(diǎn)OOD⊥BCD,下列四個(gè)結(jié)論:

①∠AOB=90°+CAE+BF=EF;③當(dāng)∠C=90°時(shí),EF分別是AC,BC的中點(diǎn);④若OD=aCE+CF=2b,則SCEF=ab其中正確的是( 。

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④

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