為了我市創(chuàng)建全國文明城市,區(qū)里積極配合,計(jì)劃將西區(qū)道路兩旁的人行道進(jìn)行改造,經(jīng)調(diào)查知:若該工程由甲工程隊(duì)單獨(dú)做剛好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若該工程由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成,則所需天數(shù)是規(guī)定時(shí)間的1.5倍,如果甲、乙兩工程隊(duì)合作20天后,那么余下的工程由乙工程隊(duì)單獨(dú)來做還需10天才能完成.
(1)問:區(qū)里完成這項(xiàng)工程規(guī)定的時(shí)間是多少天?
(2)已知甲工程隊(duì)做一天需付給工資4萬元,乙工程隊(duì)做一天需付給工資3萬元.現(xiàn)該工程由甲、乙兩工程隊(duì)合做來完成,區(qū)里準(zhǔn)備了工程工資款170萬元,請(qǐng)問區(qū)里準(zhǔn)備的工程工資款是否夠用?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)本題是工程問題,也就是總工作量、效率與時(shí)間問題,根據(jù)題意,規(guī)定時(shí)間就是甲單獨(dú)需要的時(shí)間,所以設(shè)規(guī)定時(shí)間是x天,那么甲單獨(dú)完成的時(shí)間就是x天,乙單獨(dú)完成的時(shí)間為1.5x,甲乙一天的工作效率分別為
1
x
1
1.5x
,甲、乙兩工程隊(duì)合作20天的工作量表示為 20(
1
x
+
1
1.5x
),乙又單獨(dú)干了10天表示為
10
1.5x
,沒交代具體工作量是多少的情況下,一般是總工作量為1,所以列方程:20(
1
x
+
1
1.5x
)+
10
1.5x
=1,解答即可.
(2)由(1)可以知道甲乙分別單獨(dú)做需要的時(shí)間,用工作量除以兩隊(duì)合作一天的工作效率就是二者合作所用的時(shí)間,就可以進(jìn)一步求出所需的工資款,作出判斷,是否夠用.
解答:解:(1)設(shè)規(guī)定時(shí)間是x天,由題意得:
20(
1
x
+
1
1.5x
)+
10
1.5x
=1.
解得x=40.
經(jīng)檢驗(yàn),x=40是所列方程的根.
答:該縣要求完成這項(xiàng)工程規(guī)定的時(shí)間是40天;

(2)由(1)知甲工程隊(duì)單獨(dú)做需40天,乙工程隊(duì)單獨(dú)做需60天.則甲乙兩工程隊(duì)合作需要的天數(shù)是1÷(
1
40
+
1
60
)=24(天),
所需工程工資款為(4+3)×24=168萬<170萬,
故該區(qū)里準(zhǔn)備的工程工資款是夠用.
答:故該區(qū)里準(zhǔn)備的工程工資款是夠用.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分式方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟,即①根據(jù)題意找出等量關(guān)系②列出方程③解出分式方程④檢驗(yàn)⑤作答.注意:分式方程的解必須檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①y與x成正比例,且x=-2時(shí)y=12,求此函數(shù)解析式.
②x、y是變量,且函數(shù)y=(k+1)x|k|是正比例函數(shù),求K的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)3
12
-3
1
3
+
1
2
48
-
27
;     
(2)(2
5
-
3
2;
(3)3
12
÷(3
1
3
-2
3
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=90°,∠B的平分線交AC于D,AH、DF都垂直于BC,H、F為垂足,求證:四邊形AEFD為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC是等邊三角形,且AD=BE=CF.那么△DEF是等邊三角形嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,派王老師和李老師去購買一些籃球和排球.回校后,王老師和李老師編寫了一道題:

同學(xué)們,請(qǐng)求出籃球和排球的單價(jià)各是多少元????????????????????????

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=∠C,BD⊥AC于D,猜想∠DBC與∠A的關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形和圓都是人們比較喜歡的圖形,給人以美的感受.某校數(shù)學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):

(Ⅰ)在如圖(1)中研究以AB為直徑的半圓中,裁剪處面積最大的正方形CDEF時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn),點(diǎn)C和點(diǎn)F其實(shí)分別是線段AF和的BC黃金分割點(diǎn).如果設(shè)圓的半徑為r,此時(shí)正方形的邊長(zhǎng)a1=
 

(Ⅱ)如圖(2),如果在半徑為r的半圓中裁剪處兩個(gè)同樣大小且分別面積最大的正方形的邊長(zhǎng)a2=
 
;如圖(3),并列n個(gè)正方形時(shí)的邊長(zhǎng)an=
 

(Ⅲ)如圖(4),當(dāng)n=9時(shí),我們還可以在第一層的上面再裁剪出同樣大小的正方形,也可以再在第二層的上面再裁剪出第三層同樣大小的正方形,問最多可以裁剪到第
 
層?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),且∠ADE=∠AED.若∠BAD=22°,則∠CDE=
 
°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案