如圖所示，寬為50 cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長(zhǎng)方形拼成，其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為

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A．400 cm2

B．500 cm2

C．600 cm2

D．4000 cm2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某市擬將一長(zhǎng)100米，寬80米的矩形空地建成活動(dòng)廣場(chǎng)，出于綠化和安全的考慮，要求出入口寬度既不小于40米，也不大于70米．王工程師的設(shè)計(jì)方案如圖所示：整個(gè)圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，其中陰影部分為矩形綠化區(qū)，空白部分為活動(dòng)區(qū)，且活動(dòng)區(qū)四周的出入口一樣寬．
（1）若四個(gè)綠化區(qū)的總面積為800平方米，求出入口寬度；
（2）預(yù)計(jì)活動(dòng)區(qū)每平方米造價(jià)60元，綠化區(qū)每平方米造價(jià)50元．如果市政府提供45萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按照王工程師的設(shè)計(jì)方案，是否還需另行籌措經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖所示，在△ABC中，BC=100，邊BC上的高為50．在這個(gè)三角形內(nèi)有一個(gè)內(nèi)接矩形PQRS．
（1）若矩形的長(zhǎng)PQ與寬PS的比是3：1，求這個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬；
（2）當(dāng)這個(gè)矩形面積最大時(shí)，它的長(zhǎng)與寬各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在教學(xué)樓前鋪設(shè)小廣場(chǎng)地面，其圖案設(shè)計(jì)如圖所示，矩形地面的長(zhǎng)50米，寬30米，圖中陰影為等寬小路，鋪設(shè)地磚，其余部分為綠化帶．
（1）若綠化帶總面積為800時(shí)，求小路寬度．
（2）預(yù)計(jì)綠化帶造價(jià)50元/m2，小路造價(jià)60元/m2，如果學(xué)校有經(jīng)費(fèi)9萬(wàn)元，是否還需另行籌措經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD，長(zhǎng)AB=50米，寬BC=25米，為方便游人觀賞，公園特意修建了如圖所示的小路（圖中非陰影部分），小路的寬均為1米，那小明沿著小路的中間，從出口A到出口B所走的路線（圖中虛線）長(zhǎng)為（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案