進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
我們加固600米后,采用新的加固模式,這樣每天加固長度是原來的2倍.
你們是用9天完成4800米長的大壩加固任務(wù)的?
通過這段對話,請你求出該地駐軍原來每天加固的米數(shù).

解:設(shè)原來每天加固x米,
根據(jù)題意,得+=9,
去分母,得:1200+4200=18x,
解得:x=300,
經(jīng)檢驗(yàn)得:x=300是原方程的根,
答:該地駐軍原來每天加固300米.
分析:設(shè)原來每天加固x米,從對話中可以看出:前600米采用的時(shí)原先的加固模式,后4200米采用的時(shí)新的加固模式,共用了9天完成任務(wù);等量關(guān)系為:原模式加固天數(shù)+新模式加固天數(shù)=9,根據(jù)等量關(guān)系列出方程式,求解即可.
點(diǎn)評:本題主要考查了分式方程在工程問題中的運(yùn)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
精英家教網(wǎng)
通過這段對話,請你求出該地駐軍原來每天加固的米數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:
進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色地完成了任務(wù).下面是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
精英家教網(wǎng)
根據(jù)這段對話,請你求出該地駐軍原來每天加固河堤多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色地完成了任務(wù),這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
記者:你們是怎樣用9天時(shí)間完成4800米長的大壩加固任務(wù)呢?
指揮官:我們在加固600米后,采用新的加固模式,這樣每天加固長度是原來的2倍.
通過這段對話,請你求出該地駐軍原來每天加固多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入防汛期后,某地對河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話:
我們加固600米后,采用新的加固模式,這樣每天加固長度是原來的2倍.
你們是用9天完成4800米長的大壩加固任務(wù)的?
通過這段對話,請你求出該地駐軍原來每天加固的米數(shù).

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