（1）作出△ABC的三條高；
（2）將下圖按箭頭方向平移3cm．

解：
分析：（1）過三角形的三個頂點分別作對邊的垂線段即可；
（2）利用對應(yīng)點的連線平行且相等，先找出五角星各個頂點的對應(yīng)點，然后順次連接即可．
點評：本題考查了圖形的平移和三角形高線的作法，平移作圖的關(guān)鍵是利用平移的性質(zhì)作各個關(guān)鍵點的對應(yīng)點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖：作出∠ABC的平分線BP．（要求：用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，寫出作法，不用證明）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、按要求用尺規(guī)作圖（只保留作圖痕跡，不必寫出作法）
（1）在圖（1）中作出∠ABC的平分線；
（2）在圖（2）中作出△DEF的外接圓O．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：△ABC（如圖）利用尺規(guī)作圖，作出△ABC的外接圓（保留作圖痕跡，不必寫作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用尺規(guī)作出△ABC的內(nèi)切圓（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，請在8×8的網(wǎng)格中，以點O為位似中心，作出△ABC的一個位似圖形△A′B′C′，使△A′B′C′與△ABC的位似比為2：1．（要求：用鉛筆、直尺作圖，保留適當(dāng)?shù)淖鲌D痕跡．）

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