如圖，在單位正方形網(wǎng)格中，建立了平面直角坐標(biāo)系xOy，試解答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)畫(huà)出△ABC向右平移6個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位后的圖形△A1B1C1；

(3)求△ABC的面積．


解：(1)A(－1，8)，B(－4，3)，C(0，6)；

(2)如圖：

(3)△ABC的面積是×(1+4)×5－×1×2－×4×3=5.5．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)非零數(shù)，則平均數(shù)______，方差______．(填“改變”或“不變”)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某輛汽車(chē)從甲地以速度v1勻速行駛至乙地后，又從乙地以速度v2勻速返回甲地，則汽車(chē)在這個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度是(    )．

(A)          (B)         (C)        (D)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果10名學(xué)生的平均身高為1.65米，其中2名學(xué)生的平均身高為1.75米，那么余下8名學(xué)生的平均身高是______米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某組學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，有2名學(xué)生做了8次，其余4名學(xué)生分別做了10次、7次、6次、9次，那么這組學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)開(kāi)_____次，在平均成績(jī)之上的有______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(a，5)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q(3，b)，則a+b=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，回答下列問(wèn)題．

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、C的坐標(biāo)；

(2)把△ABC先向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，寫(xiě)出平移后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)；

(3)求這個(gè)三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：a(2-a)-(a+1)(a-1)+(a-1)2，其中a=。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，長(zhǎng)方形的花圃中，有人避開(kāi)拐角線A→B→C而直接走“捷徑”AC，小明想在A處樹(shù)立一個(gè)標(biāo)牌“少走__________米，踏之何忍”，請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)字計(jì)算完成標(biāo)牌中未填的數(shù)字．

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同步練習(xí)冊(cè)答案