【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,拋物線y=﹣ ax2+ ax+3a(a≠0)與x軸交于A和點B(A在左,B在右),與y軸的正半軸交于點C,且OB=OC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若D為OB中點,E為CO中點,動點F在y軸的負(fù)半軸上,G在線段FD的延長線上,連接GE、ED,若D恰為FG中點,且S△GDE= ,求點F的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,動點P在線段OB上,動點Q在OC的延長線上,且BP=CQ.連接PQ與BC交于點M,連接GM并延長,GM的延長線交拋物線于點N,連接QN、GP和GB,若角滿足∠QPG﹣∠NQP=∠NQO﹣∠PGB時,求NP的長.
【答案】
(1)解:將y=0代入得:y=﹣ ax2+ ax+3a,
∵a≠0,
∴﹣ x2+ x+3=0.
解得:x1=﹣ ,x2=6.
∴A(﹣ ,0)、B(6,0).
∴OB=6.
∵將x=0代入拋物線的解析式得:y=3a,
∴C(0,3a).
∴OC=3a.
∵OB=0C,
∴3a=6.
解得:a=2,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x+6;
(2)解:如圖1所示:連接GB.
∵E、D分別是OC、0B的中點,
∴OE=3,OD=BD.
在△ODF和△GDB中,
,
∴△ODF≌△GDB,
∴BG=OF,∠GBD=∠FOD=90°,
∵S△EDG=S△EFG﹣S△EFD,
∴ EFOB﹣ EFOD= ,即3EF﹣ EF= ,解得:EF=9;
∴OF=EF﹣OE=9﹣3=6,
∴F(0,﹣6);
(3)解:如圖2所示:過點P作PT∥y軸,交BC與點T,過點N作NR⊥y軸,垂足為R,NH⊥x軸于H,
∵TP∥OQ,
∴∠MPT=∠MQC,∠PTM=∠QCM,
∵OB=0C=6,
∴∠OCB=∠OBC=45°,
∴∠PBT=∠PTB=45°,
∴PT=PB=CQ,
在△PTM和△QCM中,
,
∴△PTM≌△QCM,
∴PM=QM,
∵GB⊥x軸,
∴BG∥y軸∥PT,
∴∠BGP=∠TPG.
∵∠QPG﹣∠NQO=∠NQP﹣∠PGB,
∴∠QPT+∠TPG﹣∠NQO=∠NQO+∠OQP﹣∠PCB,
∵∠QPT=∠OQP,∠TPG=∠PGB,
∴2∠TPG=2∠NQO,
∴∠TPG=∠NQO,
∴∠NQP=∠GPQ,
在△NMQ和△GMP中, ,
∴△NMQ≌△GMP,
∴NQ=GP,
在Rt△QNR和Rt△GPB中, ,
∴△QNR≌△GPB,
∴QM=BG=6,NR=PB=CQ.
設(shè)N(t,﹣ t2+ t+6).
∵QO=QC+CO=QR+RO,
∴QC=RO,
∴NR=RO,
∴﹣t=﹣ t2+ t+6,解得:t1=﹣2,t2=8(舍去).
∴N(﹣2,2),
∴NH=2,OH=NR=2.
∴PH=OB=6,
∴PN= =2 ,
∴線段NP的長為2 .
【解析】 (1)令y=0可求得點A,B的坐標(biāo),將x=0代入拋物線的解析式求得點C的坐標(biāo),然后根據(jù)OB=OC可求得a的值,從而得到拋物線的解析式;
(2)連接GB.首先依據(jù)SAS證明△ODF≌△GDB,從而得到BG=OF,接下來依據(jù)S△EDG=S△EFG﹣S△EFD可求得EF的長,從而得到BG的長,故此可得到點F的坐標(biāo);
(3)過點P作PT∥y軸,交BC與點T,過點N作NR⊥y軸,垂足為R,NH⊥x軸于H,首先證明PT=PB=CQ,然后依據(jù)SAS證明△PTM≌△QCM,于是得到PM=QM,再證明△NMQ≌△GMP,得到NQ=GP,再證明△QNR≌△GPB,得到NR=RO,從而列出關(guān)于t的方程,求得NR的長,最后在Rt△NHP中依據(jù)勾股定理得出結(jié)論。
【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2即可以解答此題.
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【題目】現(xiàn)有足夠多的正方形和長方形的卡片,如圖1所示,請運用拼圖的方法,選取相應(yīng)種類和數(shù)量的卡片,按要求回答下列問題.
(1)根據(jù)圖2,利用面積的不同表示方法,寫出一個代數(shù)恒等式:______________________;
(2)若要拼成一個長為,寬為的長方形,則需要甲卡片____張,乙卡片____張,丙卡片____張;
(3)請用畫圖結(jié)合文字說明的方式來解釋:≠ (≠0,≠0).
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(1)服藥后幾小時血液中含藥量最高?達到每毫升血液中含藥多少微克?
(2)在服藥幾個小時后,血液中的含藥量逐漸升高?在幾小時后,血液中的含藥量逐漸衰減?
(3)服藥后10小時時,血液中含藥量是多少微克?
(4)服藥幾小時后即已無效?
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(1)①若,則的度數(shù)為 ;
②若,則的度數(shù)為 ;
(2)由(1)猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)這兩塊三角板是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出的角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知,,.試說明直線與垂直.(請在下面的解答過程的空格內(nèi)填空或在括號內(nèi)填寫理由).
理由:,(已知)
,
.
又,(已知)
.(等量代換)
,
.
,(已知)
,,
.
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