小明、小亮、小強(qiáng)三人準(zhǔn)備下象棋,他們約定用“拋硬幣”的游戲方式來(lái)決定哪兩人先下棋,規(guī)則如下:三人手中各持有一枚質(zhì)地均勻的硬幣,同時(shí)將手中硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合,落地后,三枚硬幣中恰有兩枚正面向上或者兩枚反面向上的兩人先下棋;若三枚硬幣均為正面向上或反面向上,則不能確定其中兩人先下棋.
(1)請(qǐng)用樹(shù)形圖表示一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求一個(gè)回合不能確定兩人先下棋的概率.
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:
分析:(1)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果;
(2)由(1)可求得一個(gè)回合不能確定兩人先下棋的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解答:解:(1)如樹(shù)狀圖所示:

則共有8種等可能的結(jié)果;

(2)∵由上可知,所有可能結(jié)果有8種,而不能確定兩人先下棋的結(jié)果有2種,
∴一個(gè)回合不能確定兩人先下棋的概率為:
2
8
=
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率.列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正比例函數(shù)y=kx的圖象過(guò)點(diǎn)(-2,1),則一次函數(shù)y=kx-k的圖象過(guò)( 。
A、第一、二、三象限
B、.第一、三、四象限
C、.第二、三、四象限
D、第一、二、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某果農(nóng)秋季銷(xiāo)售蘋(píng)果,日銷(xiāo)售量y1(千克)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式如圖1,日銷(xiāo)售價(jià)格y2(元/千克)與銷(xiāo)售時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系如圖2.
(1)該果農(nóng)第
 
 天蘋(píng)果銷(xiāo)售量最多,最低銷(xiāo)售價(jià)格是
 
元/千克;
(2)比較第12天與第24天的銷(xiāo)售金額的大小,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,直線(xiàn)MN交⊙O于A,B兩點(diǎn),AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過(guò)D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線(xiàn);
(2)若DE=6cm,tan∠CAD=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把三角形ACB(∠ACB=90°)放置在平面直角坐標(biāo)系中:
(1)如圖1,若C點(diǎn)與O重合,且A(-3,a),B(3,b),a+b-8=0,求△ACB的面積.
(2)如圖2,若過(guò)y軸上一點(diǎn)D的直線(xiàn)DM平行于x軸,三角形與X軸交于O、G,交DM于E、F兩點(diǎn),且∠FEB=25°,∠B=30°.試求∠AOG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x(x-2)=2x+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱體形零件,削去了占底面圓的四分之一部分的柱體(如圖),現(xiàn)已畫(huà)出了主視圖與俯視圖.
(1)請(qǐng)只用直尺和圓規(guī),將此零件的左視圖畫(huà)在規(guī)定的位置(不必寫(xiě)作法,只須保留作圖痕跡);
(2)若此零件高h(yuǎn)=3cm,且其俯視圖恰好可以卷成底面半徑為1.5cm的圓錐.求此零件的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
2
x+1
-
x-2
x2-1
÷
x2-2x
x2-2x+1
,其中x=4cos60°+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上,且AB∥CD,∠ABC=20°,則∠BOD=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案