如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交x軸于點M,交y軸于點N,再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在第二象限交于點P.在新圖形中你發(fā)現(xiàn)了什么?請寫出一條;在若點P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則a與b的數(shù)量關(guān)系為
 
,請簡單說明理由.
考點:作圖—基本作圖,角平分線的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)作圖方法可得點P在第二象限的角平分線上,根據(jù)角平分線的性質(zhì)和第二象限內(nèi)點的坐標(biāo)符號可得2a+b+1=0,然后再整理可得答案.
解答:解:根據(jù)作圖方法可得點P在第二象限角平分線上;點P到x軸、y軸的距離相等;點P的橫縱坐標(biāo)互為相反數(shù)等…(2分)
則P點橫縱坐標(biāo)的和為0,
故2a+b+1=0(或-2a=b+1),
整理得:2a+b=-1,
作圖如圖:
點評:此題主要考查了基本作圖,關(guān)鍵是掌握角平分線的做法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.000000025米的可吸入顆粒物,也稱可吸入肺顆粒物,對人體的健康有危害.0.000000025米用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)記為( 。
A、0.25×10-7
B、2.5×10-8
C、2.5×10-9
D、25×10-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面哪個數(shù)的倒數(shù)是-
1
5
( 。
A、
1
5
B、-5
C、-
1
5
D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1
x-5
=
10
x2-25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的邊長分別為
1
2
、
3
2
、1,正六邊形網(wǎng)格是由24個邊長為1的正三角形組成,每個正三角形的頂點稱為網(wǎng)格的格點.在下面三個正六邊形網(wǎng)格中各畫出一個三角形(畫出三角形,并用陰影填充),使其同時滿足下面三個條件:
(1)三個三角形的頂點都在格點上;
(2)三個三角形都與△ABC相似;
(3)三個三角形的面積大小都不同.并直接寫出三個三角形與△ABC的相似比.

①相似比:
 
; ②相似比:
 
; ③相似比:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡分式(
x
x-1
-
x
x2-1
x2-x
x2-2x+1
,再從不等式組
2x-3≤x
2(x+1)≥-1
的整數(shù)解中選一個你認(rèn)為合適的整數(shù)x代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCD(AD>AB),將紙片折疊一次,使點A與點C重合,再展開,折痕EF交AD邊于點E,交BC邊于點F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AB=4,BC=8,求△ABF的面積;
(3)在線段AC上是否存在一點P,使得AE2=AO•AP?若存在,請說明點P的位置,并予以證明;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
1
3
)-1-20120+|-4
3
|-sin60°

(2)先化簡,再求值;(
1
x-1
-
1
x+1
x
2x2-2
,其中x=tan60°-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C是⊙O上三點,且C是
AB
的中點,連接OA、OB.
(1)如圖1,若∠AOB=120°,求證:四邊形OACB是菱形,并求
AB
OC
的值.
(2)如圖2,弦CD⊥OA于點E,若sin∠CDB=
1
3
,求tan∠DBC的值.

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