3．當(dāng)x=1時(shí)，點(diǎn)A（4，x+2）與B（-3，6-3x）的連線平行于x軸．

分析 根據(jù)平行于x軸的直線上的點(diǎn)縱坐標(biāo)相等，可得關(guān)于x的方程，根據(jù)解方程，可得答案．

解答 解：由點(diǎn)A（4，x+2）與B（-3，6-3x）的連線平行于x軸，得
x+2=6-3x．
解得x=1．
故答案為：1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì)，利用平行于x軸的直線上的點(diǎn)縱坐標(biāo)相等得出關(guān)于x的方程是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在?ABCD中，對(duì)角線AC的垂直平分線分別與AD、BC相交于點(diǎn)E、F，與AC交于點(diǎn)O．求證：四邊形AECF是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．若一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)均在一個(gè)圖形的不同的邊上，則稱此三角形為該圖形的內(nèi)接三角形．
（1）在圖1中畫出△ABC的一個(gè)內(nèi)接直角三角形；
（2）如圖2，已知△ABC中，∠BAC=60°，∠B=45°，AB=8，AD為BC邊上的高，探究以D為一個(gè)頂點(diǎn)作△ABC的內(nèi)接三角形，其周長(zhǎng)是否存在最小值？若存在，請(qǐng)求出最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）如圖3，△ABC為等腰直角三角形，∠C=90°，AC=6，試探究：△ABC的內(nèi)接等腰直角三角形的面積是否存在最小值？若存在，請(qǐng)求出最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖，在菱形ABCD中，AB=5cm，AC=6cm，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿折線BA-AD以1cm/s的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC交折線BC-CD于點(diǎn)Q，以PQ為邊作正方形PQMN，且MN與AC始終在PQ的同側(cè)．設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形的面積為S（cm2），點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（s）．
（1）求點(diǎn)P在AB邊上時(shí)PQ的長(zhǎng)度（用含t的代數(shù)式表示）．
（2）當(dāng)點(diǎn)N落在AC上時(shí)，求t的值．
（3）當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上時(shí)，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）當(dāng)正方形PQMN與菱形ABCD重疊部分圖形是六邊形時(shí)，直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)M（1，3）與點(diǎn)N（m，3）之間的距離是3，則m的值是4或-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)|a+b|+a的結(jié)果為（　�。�
A．2a+bB．-bC．-2a-bD．b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在△ABC中，AC=4cm，BC=10cm，BC邊上的中線AD=3cm，求△ABD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，在△ABC中，BE，CF分別是AC，AB邊上的高，在BE上截取BD=AC，延長(zhǎng)CF至G，使CG=AB，連接AD，AG，GD，試判斷△AGD的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)定義一種新運(yùn)算，對(duì)于任意有理數(shù)a、b、c、d滿足$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&ebtoa4t\end{array}|$=ad-bc，若對(duì)于含未知數(shù)x的式子滿足$|\begin{array}{l}{3}&{3}\\{2x-1}&{2x+1}\end{array}|$=3，則未知數(shù)x=-1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案