（1）畫出如圖所示幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖．
（2）如圖是一圖形旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體，你能推斷出它是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的嗎？請(qǐng)你畫在虛線框內(nèi)．
解：（1）

（2）如下圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是“你記得父母的生日嗎？”根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，記者畫出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息答下列問題：
（1）這次調(diào)查，“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有多少人？
（2）在這次調(diào)查的四個(gè)小項(xiàng)目中，“眾數(shù)”是哪一個(gè)項(xiàng)目？它所占的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、為調(diào)查某市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，某記者抽查了該市市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問題，在收回的調(diào)查問卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問題：
（1）在這個(gè)問題中，所抽取的樣本的容量是
100
．
（2）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有
15
人．
（3）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是
63
，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是
63%
．
（4） 就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問題嗎？
問題1：
父親的生日你打算幫助家里做什么？
，
問題2：
母親的生日你打算幫助家里做什么？
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問題，在收回的調(diào)查問卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有
15
15
人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是
63
63
，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是
63%
63%
；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問題嗎？問題1：
你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎？
你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎？
，問題2：
你知道父母最喜歡的飲食嗎？
你知道父母最喜歡的飲食嗎？
．
（4）你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說點(diǎn)什么？（不超過15個(gè)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出如圖所示的平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，再經(jīng)幾次90°旋轉(zhuǎn)可以與原來圖形重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：甘肅省期末題 題型：操作題

畫出如圖所示的平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，再經(jīng)幾次90°旋轉(zhuǎn)可以與原來圖形重合．

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