某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.
(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是______.
(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.
【答案】分析:(1)讓有笑臉的張數(shù)除以總張數(shù)即可;
(2)列舉出所有情況,看有笑臉的情況占總情況的多少即可.
解答:解:(1)(或填0.4);
(2)不贊同他的觀點.
用A1、A2分別代表兩張笑臉,B1、B2、B3分別代表三張哭臉,根據(jù)題意列表如下:
第一張 第二張A1A2B1B2B3
A1A1,A2A1,B1A1,B2A1,B3
A2A2,A1A2,B1A2,B2A2,B3
B1B1,A1B1,A2B1,B2B1,B3
B2B2,A1B2,A2B2,B1B2,B3
B3B3,A1B3,A2B3,B1B3,B2
由表格可以看出,可能的結(jié)果有20種,其中得獎的結(jié)果有14種,因此小明得獎的概率
因為,所以小明得獎的概率不是小芳的兩倍.
點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=.注意翻2張牌的時候的實驗可看作是不放回實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.
(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是
 

(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分6分)某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到笑臉的紙牌就有獎,翻到哭臉就沒有獎.

⑴ 小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是       

⑵ 小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請分析說明.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.
(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是       
(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省附屬初中九年級二模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有3張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有1張是笑臉,其余2張是哭臉.現(xiàn)將3張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就沒有獎.

(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是       

(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為他得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年四川省中考模擬試題數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

1.   (本題滿分9分) 某聯(lián)歡會上有一個有獎游戲,規(guī)則如下:有5張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,其余3張是哭臉.現(xiàn)將5張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,若翻到的紙牌中有笑臉就有獎,沒有笑臉就不得獎,并罰唱一首歌.

1.(1)小芳獲得一次翻牌機會,她從中隨機翻開一張紙牌.小芳得獎的概率是       

2.(2)小明獲得兩次翻牌機會,他同時翻開兩張紙牌.小明認(rèn)為這樣得獎的概率是小芳的兩倍,你贊同他的觀點嗎?請用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說明.

 

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