17.小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量筒和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作:

請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:
(1)放入一個(gè)小球量筒中水面升高2cm;
(2)求放入小球后量筒中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x(個(gè))•之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍); 
(3)量筒中至少放入幾個(gè)小球時(shí)有水溢出?

分析 (1)比較第一、二兩個(gè)量筒可知,放入三個(gè)球,水面上升6cm,由此可求放入一個(gè)小球量筒中水面升高的高度;
(2)設(shè)量筒中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系為y=kx+b,根據(jù)量筒中水面的高度y(cm)=量筒原來的高度+放入的小球增長的高度,就可以求出解析式;
(3)根據(jù)(2)可以得出y>49,再進(jìn)行求解即可得出答案.

解答 解:根據(jù)題意得:
(36-30)÷3=2(cm).
答:放入一個(gè)小球量筒中水面升高2cm;
故答案為:2;

(2)設(shè)量筒中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系為y=kx+b,由題意,得
$\left\{\begin{array}{l}{30=b}\\{36=3k+b}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=30}\end{array}\right.$.
則放入小球后量筒中水面的高度y(cm)與小球個(gè)數(shù)x(個(gè))•之間的一次函數(shù)關(guān)系式是:y=30+2x;

(3)由題意,得
30+2x>49,
解得:x>$\frac{19}{2}$,
∵x為整數(shù),
∴x最小為10.
答:量筒中至少放入10個(gè)小球時(shí)有水溢出.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,由第一、二兩個(gè)量筒得出水面上升高度與小球個(gè)數(shù)的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c與y軸交于點(diǎn)A(0,3),與x軸交于點(diǎn)B(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AB,點(diǎn)C為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)C作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)D,設(shè)C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,線段CD長度為d(d≠0)求d與m的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量m的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接AD,是否存在m值,使△ACD是等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC與△A′B′C′頂點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù).若△ABC與△A′B′C′是位似圖形,則位似中心的坐標(biāo)是(8,0).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我國很多城市水資源缺乏,為了增強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),某市制定了每月用水18立方米以內(nèi)(不含18立方米)和用水18立方米及以上兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指每立方米水的價(jià)格),某用戶每月應(yīng)交水費(fèi)y(元)是用水量x(立方米)的函數(shù),其函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,求出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求自來水公司在這兩個(gè)用水范圍內(nèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).
(3)若該用戶計(jì)劃某個(gè)月水費(fèi)不超過51.6元,則這個(gè)月最多可用多少立方米水?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖:已知?ABCD中,以AB為斜邊在?ABCD內(nèi)作等腰直角△ABE,且AE=AD,連接DE,過E作EF⊥DE交AB于F交DC于G,且∠AEF=15°
(1)若EF=$\sqrt{3}$,求AB的長.
(2)求證:2GE+EF=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)B和C在x軸上,OB=OC,AB=2BC=4.若一條拋物線的頂點(diǎn)為A,且過點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.過點(diǎn)P作PE⊥AB交AC于點(diǎn)E.
(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求出拋物線的解析式;
(2)過點(diǎn)E作EF⊥AD于F,交拋物線于點(diǎn)G,當(dāng)t為何值時(shí),△ACG的面積S最大?最大值為多少?
(3)在動(dòng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在點(diǎn)M,使以C,Q,E,M為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,拋物線y=-x2+bx+c交x軸于A(1,0),B(5,0)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D,直線y=-$\frac{1}{2}$x+3交x軸、y軸于點(diǎn)E、F,交拋物線于M、N兩點(diǎn).
(1)拋物線的解析式為y=-x2+6x-5;點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,4);
(2)點(diǎn)P為直線MN上方的拋物線上的點(diǎn),當(dāng)△PMN的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使點(diǎn)Q關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)在x軸上?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)C(0,4),點(diǎn)A、B在x軸上,并且OA=OC=4OB,動(dòng)點(diǎn)P在過A,B,C三點(diǎn)的拋物線上.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為底邊的等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)點(diǎn)Q為線段AC上一點(diǎn),若四邊形OCPQ為平行四邊形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知關(guān)于x的方程3x-2m=3的解是x=m,則m的值是3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案