將拋物線y=4x2向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位后所得拋物線的解析式為( 。
A、y=4(x+1)2+3
B、y=4(x-1)2+3
C、y=4(x+1)2-3
D、y=4(x-1)2-3
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題:
分析:先確定出原拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),然后根據(jù)向左平移橫坐標(biāo)減,向下平移縱坐標(biāo)減求出新拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),然后寫出即可.
解答:解:拋物線y=4x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),
∵函數(shù)圖象向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,
∴新拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-3),
∴所得拋物線的解析式是y=4(x+1)2-3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):主要考查了函數(shù)圖象的平移,要求熟練掌握平移的規(guī)律:左加右減,上加下減.并用規(guī)律求函數(shù)解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)A(m-3,1-3m)在第三象限,則m的取值范圍時(shí)( 。
A、
1
3
<m<3
B、m<3
C、m>3
D、m>
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程3x2+mx+2m-6=0的一個(gè)根是0,則m的值為( 。
A、6B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各點(diǎn)在函數(shù)y=1-2x的圖象上的是( 。
A、(0,2)
B、(1,0)
C、(1,-1)
D、(2,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列二次根式中,是最簡二次根式的是( 。
A、
1
3
B、
3
C、
12
D、
25a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、如果一件事不可能發(fā)生,那么它是必然事件,即發(fā)生的概率是1
B、不太可能發(fā)生的事情的概率不為0
C、若一件事情肯定發(fā)生,則其發(fā)生的概率P≥1
D、概率很大的事情必然發(fā)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點(diǎn)F(2,3)分別作x軸,y軸的垂線,垂足為C,D.FC,F(xiàn)D分別交反比例函數(shù)Y=
2
x
的圖象于點(diǎn)A,B,連接OA,OB,則圖中陰影部分的面積為(  )
A、5.5B、5C、4.5D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△CDE和△AOB是兩個(gè)等腰直角三角形,∠CDE=∠AOB=90°,DC=DE=1,OA=OB=a(a>1).
(1)將△CDE的頂點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,連接AE,BC,取線段BC的中點(diǎn)M,連接OM.
①如圖1,若CD,DE分別與OA,OB邊重合,則線段OM與AE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)果;
②如圖2,若CD在△AOB內(nèi)部,請(qǐng)你在圖2中畫出完整圖形,判斷OM與AE之間的數(shù)量關(guān)系是否有變化?寫出你的猜想,并加以證明;
③將△CDE繞點(diǎn)O任意轉(zhuǎn)動(dòng),寫出OM的取值范圍(用含a式子表示);
(2)是否存在邊長最大的△AOB,使△CDE的三個(gè)頂點(diǎn)分別在△AOB的三條邊上(都不與頂點(diǎn)重合)?如果存在,請(qǐng)你畫出此時(shí)的圖形,并求出邊長a的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,三條內(nèi)角平分線AD、BE、CF相交于點(diǎn)O,OG⊥BC于點(diǎn)G.
(1)若∠ABC=40°,∠BAC=60°,求∠BOD和∠COG的度數(shù).
(2)若∠ABC=α,∠BAC=β,則∠BOD和∠COG相等嗎?請(qǐng)說明理由.

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