先化簡，再求值：
，其中
．
分析：將括號內(nèi)的部分通分后相減，再將除法轉化為乘法后代入求值。
解：原式=
。
當
時，原式=
。
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
（2013年四川攀枝花6分）先化簡，再求值：
，其中a=
．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
已知2a﹣2b=ab，則
的值等于
．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
化簡（
÷
的結果是（ ）
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
先化簡
，再從“0，－2，2，4”中任選一個
值代入求原式的值.
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
若分式
的值為零，則
的值是
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
當x____________時，分式
有意義。
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
（1）計算：
；
（2）化簡：
．
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= ．